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课文《猫》的教学设计 　　文章短小，通篇不过 71 个单句，478 个字，但内容具体，描 述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。课 文通篇洋溢着作者喜爱猫的感情，想一想，应怎样朗读，才能充分体 现作者的感情...一起来看看这篇课文猫的教学设计吧，希望大家喜欢 。 　　 【教学设计说明】 　　 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章 短小，通篇不过 71 个单句，478 个字，但内容具体，描述生动，剪裁 得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。 　　作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪性格及刚满月的 小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述，字里行间流露出对 猫的十分喜爱的感情。 　　这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围 绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨 。因此，教学这篇课文就要根据其自身的特点，抓住总起句，层层深 入，环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学习课文的同 时对学生进行语言文字方面的扎实训练，以期达到 “加强基础，培养 能力”的目的。 　　教学这篇课文，主要抓住以下三个环节： (1)找出总起句并理 解句意。 (2)课文围绕总起