2021年英语课标知识大赛参考题库.docVIP

一、填空题（65个） 1.义务教诲阶段英语课程具备（ ）和（ ）双重性质。 2.学习一门外语有助于学生结识世界多样性，在体验中外文化异同中形成（ ），增进国际理解。 3.义务教诲阶段英语课程应当面向全体学生，体现（ ）思想，在教学目的，教学内容，教学过程，教学评价等方面都应考虑全体学生发展需求。 4.基本教诲阶段英语课程目的设为（ ），旨在体现小学，初中和高中各学段课程有机衔接和各学段学生英语语言能力循序渐进发展特点，保证英语课程（ ）（ ）和（ ）。 5.课程基本理念中，强调学习过程，注重语言学习（ ）和（ ）。 6.英语课程倡导采用既强调语言学习过程又有助于提高学生学习成效语言教学途径和办法，尽量多地为学生创造在（ ）机会。 7.英语课程评价体系要有助于增进学生综合语言运用能力发展，应涉及（ ）和（ ）。 8.英语课程应依照教和学需求，提供（ ）、（ ）、（ ）英语学习资源。 9.义务教诲阶段英语课程以（ ）为起点，以（ ）为终点。 10.整个基本教诲阶段英语课程涉及（ ）和（ ）两个阶段，按照能力水平设为九个阶段。 11.在九级目的体系中，（ ）为义务教诲阶段目的规定。其中，（ ）为九年级结束时应达到基本规定。 12.基本教诲阶段学生应当学习和掌握英