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- 2021-08-09 发布于江西
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第三单元:1~5的认识和加减法
第6课时 减法
人教版小学数学一年级上册
目录
01
02
03
04
05
06
教学目标
教学重难点
情境导入
探索新知
当堂检测
课堂小结
教学目标
1:让学生学会观察图画,理解图画内容,知道图上加括号和问号的用意,能从图中看清告诉了什么,要求什么,能选择合适的方法进行计算,学会用数学知识解决简单的实际问题。
2. 创设亲身经历用6、7的加减法解决问题的时空,初步感受数学与日常生活的密切联系,感受数学就在我们的生活之中。
教学重难点
引领学生体验数学的魅力,体验学数学、用数学的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。
培养学生善于观察,勤于思考的良好学习习惯。
渗透环保教育,使学生热爱我们的大自然,热爱我们的生活,促进学生在情感、态度等方面的健康发展。
情境导入
1
1
1
1
1
2
1 3
2 2
3 1
探索新知
2
探究点 1
docerID:327037375
减法的含义
1. 仔细观察,还剩几个气球?你是怎么想的?
2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗?
3. 去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?
4. 认识减法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?
4-1=3
-
减号
3-2=1
有3只纸鹤,拿走了2只,还剩1只。
归纳小结:
从总数里面去掉一部分
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