新人教版一年级数学上册《9.总复习》青海省陈喜梅老师-省级公开课课件.pptVIP

“ ” “ ” 分数的意义和性质 分数的加法和减法 总复习 陈喜梅 一、分数的意义和性质 分数和小数的互化 真分数 分数的种类 假分数 带份数或整数 分数的基本性质 约分 通分 通分及其方法 比较分数的大小 约分及其方法 最简分数 求一个数是另一个数的几分之几 分数的意义和性质 分数的意义 分数的产生 分数的意义 分数与除法 单位“1” 分数单位 化成 一、分数的意义和性质 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 一、分数的意义和性质 填一填： 把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）m，每段绳子是全长的（ ）。 4 5 1 5 一、分数的意义和性质 如果用字母a表示被除数，b表示除数。 a÷b＝ （b≠0） 3 4 3÷4＝ 用字母表示分数与除法的关系： 1 3 1÷3＝ 被除数÷除数＝ 被除数 除数 b可以是0吗？ 说一说：分数与除法有什么关系？ b a 一、分数的意义和性质 真分数有： 1 3 1 6 假分数有： 3 3 5 3 6 6 7 6 13 6 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 你能把假分数化成整数或带分数吗？ 3 3 ＝ 1 1 5 3 ＝ 2 3 6 6 ＝ 1 1 7 6 ＝ 1 6 1 ＝ 1 6 13 6 ＝ 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？ 1 3 5 3 3 3 6 6 1 6 7 6 13 6 分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 一、分数的意义和性质 5 20 ( ) 12 = 10 24 3 4 = 15 ( ) 8 24 ＝ 1 3 9 15 ＝ 3 5 什么是分数的基本性质？ 8 24 7 13 9 15 6 11 5 16 下面哪些数是最简分数，请你圈一圈。把不是最简分数的化成最简分数。 一、分数的意义和性质 3 13 4 13 ＜ 比较下列分数的大小，并说出你的理由。 3 8 3 11 ＞ 2 7 4 7 5 6 5 8 5 9 2 9 12 17 12 19 ＜ ＞ ＞ ＞ 7 7 13 13 9 9 3 3 5 5 12 12 分母相同 分子相同 的两个分数，分子大的分数就大。 的两个分数，分母小的分数就大。 3 4 5 6 一、分数的意义和性质 ＜ 可以先通分，把它们化成分母相同的分数。 6 5 ＝ 6×2 5×2 ＝ 10 12 ＝ 4 3 ＝ 4×3 3×3 ＝ 9 12 ＝ 因为 9 12 ＜ 10 12 ，所以 3 4 ＜ 5 6 二、分数的加法和减法 14 5 7 4 ＝ ＋ 14 3 3 1 12 7 7 4 7 3 ＋ ＝ 1 9 4 9 7 - ＝ 4 1 3 1 ＋ ＝ 3 2 6 5 - ＝ 6 1 5 1 4 1 - ＝ 20 1 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 计算下面各题。 计算时应注意什么？ 二、分数的加法和减法 2 - 12 3 12 ＋ 6 12 ＝ 2 12 - 9 12 ＝ 7 12 ＝ 2 1 + 6 5 - （ ） 3 1 6 1 4 1 - 2 1 + 5 6 ＝ - 6 5 0 ＝ - （ ） 5 6 ＝ ＋ 6 3 6 2 计算下面各题。 二、分数的加法和减法 9 10 ＋ 11 15 1 10 4 15 ＋ － ＝ 11 15 6 － 4 15 ＝ － 5 7 15 1 整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。 用简便方法计算下面各题。 三、知识运用 3 个 是 1 8 （ ） （ ） 里面有5个 5 7 （ ） （ ） 1里面有( )个 3 8 1 7 25 1 25 三、知识运用 …… 1 7 5 7 2 7 4 7 3 7 6 7 7 7 分数单位是认识分数、进行分数加减法的基础。 分数单位是 的分数你能写几个？ 1 7 四、布置作业 作业：第119页练习二