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未成年人思想道德建设问题探析及对策思考 ? 　　为进一步了解xx县未成年人思想道德建设的基本事情，全面把握我县50636名未成年人思想动态，并深入贯彻实施《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提升我县未成年人思想道德建设工作的综合能力，服务xx县全国文明县城创建工作，县委宣传部按照县文明委的统一部署，联合县教委于2019年8月上旬至9月底，开展了未成年人思想道德建设专题调研活动。经过深入基层实地参观、组织基层德育工作者讨论座谈、个别访谈、文献调查等形式，获得了较为翔实的第一手材料，初步掌握了全县未成年人思想道德建设工作的基本事情，并提出了加强和改进未成年人思想道德建设工作的初步对策。　　一、未成年人思想道德建设工作扎实推进　　加强未成年人思想道德建设工作是政府和整个社会的工作，近年来，xx县各部门结合工作实际，坚持实践育人、文化育人、服务育人并举，扎实开展以下工作，取得了显著的成绩。　　1.大力加强中小学师德教育及家教培训。严格执行XX市教育部门关于中小学教师职业道德的有关规定，对教师的工作纪律、日常行为做出严格规定，严禁体罚和变相体罚学生；在重大纪念日、节假日组织教师开展有益的文化体育活动，培养教师的爱好和情趣；通过召开家长会、举办‘道德讲堂’等向家长传授家庭教育的一般方法和知识，提高了家庭教育水平。　　2.协调公、检、法、司等与未成年人事务相关的部门走进学校、就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及有关法律法规进行专题讲座。在每年6月份国际禁毒日期间，组织广大未成年人开展以“远离毒品、珍爱生命”为主题的禁毒宣传活动，摆放“远离毒品、崇尚科学、珍爱生命”的道德教育展板，组织学生观看法制教育电视、电影，全县各学校共聘请79名法制副校长负责学生的法律咨询，并在每学期为各校师生举办法制讲座1—2场。　　3.开展了以“争做新时代好少年”为主题，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范为内容的未成年人道德实践活动，每年组织中小学生植树造林；通过组织未成年人参加军训、祭扫烈士墓、入团宣誓等活动，不但使未成年人参与了各项活动，培养了他们的奉献精神，而且丰富了学生们的课外活动，增长了见识，弘扬了爱国主旋律。　　4.实施了阅读提升计划。全县5万多名中小学生参加了“阅读提升工程”。开展“新时代好少年 我和祖国共成长”xx县诵读大赛，以演讲、评述、咏唱、解说、配音、舞蹈、书法、奏乐等多种艺术形式诵读红色家书、革命先烈英雄事迹，“小手拉大手”营造良好校风，传承红色基因，大力开展“小萝卜头”进校园活动，积极推进‘三礼’（礼仪、礼节、礼貌）‘四文明’（文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上网）进学校，组织开展‘文明举止伴我行’‘文明礼仪伴我行’‘文明用语伴我行’‘文明习惯伴我行’等丰富多彩的文明礼仪教育活动，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，不断引导未成年人把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培育文明知礼、诚信守法、自立自强的良好品格。　　5.开展中小学校园周边环境整治和“扫黄打非”工作，净化社会文化环境，与公安、城管、卫生、食药、工商、文化市场综合执法等部门加强协调配合，围绕网络环境优化、网吧管理、荧屏声频视频净化、校园周边环境和‘扫黄打非’、抵制低俗现象出版物市场整治等工作，开展集中整治打击行动；根据文化部《关于开展网吧等互联网上网服务营业场所专项整治意见》，每学期公安、文化、教育、工商、消防等部门在xx县开展 “网吧”等互联网上网服务营业场所专项整治工作，对查处的违规网吧进行严惩，并在巫溪APP上进行曝光，受到了群众的广泛赞誉，也为xx县“网吧”“酒吧”等经营服务场所初步走向规范化，取缔了校门口的无证摊贩。大力宣传《未成年人保护法》等法律法规，努力营造关心、关爱未成年人，积极维护未成年人合法权益，形成良好舆论氛围和人人关心未成年人健康成长的社会环境。　　二、未成年人思想道德建设工作存在的主要问题　　近年来，我县的未成年人思想道德建设工作虽然取得了一些成效，但在调研过程中仍有许多不容忽视的困难和问题，有待于今后进一步加强改进，突出表现有：　　1.未成年人现实主义倾向比较明显，缺乏对远大理想的追求。受到诸多社会因素和消极传统思想观念的影响，萌发急功近利和投机取巧的思想，比较注重当前利益，精明有余而坚韧不足。现在的未成年人无论在人生目标的确定，还是学习方式、生活方式等都深受市场导向的影响，特别注重自我价值的实现，但有时过于实用功利，务虚不务实，相对缺乏为国家和为社会服务的奉献精神。调查发现，部分未成年人形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，严重影响着未成年人思想的健康成长。　　2.未成年人心理承受能力普遍较弱。如今生活、学习条件日益