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《漂亮的菊花》说话写话教课设计
《漂亮的菊花》说话写话教课设计
《漂亮的菊花》说话写话教课设计
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《漂亮的菊花》说话写话教课设计
教课目的:
1.经过察看,能用两三句话说出菊花的颜色、外形。
2.学会用总分的方法说话。
3.在自主的语言实践中,培育学生初步运用祖国语言文字的能
力。
教课过程:
一、导入,揭露课题
1.引背《看菊花》:秋季来了,天气冷了,很多花谢了,可菊花
一点儿也不怕冷。
2.你们喜爱菊花吗?今日我们就来写写漂亮的菊花二、指导说话
1.出示菊花图,谈谈他们的颜色
公园里的菊花开放了, 有 ,有 ,有
五彩缤纷,漂亮极了!
2.你最喜爱哪一朵?
3.认真察看最喜爱的那朵的形状,说一说导学:
我最喜爱那朵黄菊花了,它的叶子绿得发亮,枝头顶了一
个巨大的花盘。修长的花瓣密密层层,层层叠叠,头上还轻轻
卷起,就像一个刚烫了卷发的姑娘。
三、讲堂总结
知识改变命运
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菊花真美啊! 回去后说给爸爸妈妈听, 而后让爸
爸妈妈帮你记录下来。 沁园春·雪
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。
须晴天, 看红装素裹, 格外妖娆。江山这样多娇, 引无数英豪竞折腰。
惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。
知识改变命运
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一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓
射大雕。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。
克
知识改变命运
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