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滥竽充数教学设计与反思 滥竽充数，汉语成语，指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数， 比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。语出《韩非子 ·内储说上 》，下面是小编为大家整理的滥竽充数教学设计与反思 5 篇，希望大 家能有所收获! 滥竽充数教学设计与反思 1 一、引入课题 1、 今天要请同学们先欣赏一段动画，看里面的人在干什么? 生：在演奏、在吹笛子、在吹竽…… 师：看来你一定认真地做了预习，动画里的人就是在吹奏古代的 一种乐器竽，板书 “竽”，你能根据竽这个字来猜一猜这种乐器是用 什么材料做成的吗?生：是用竹子做的。师：为什么?生：因为竽字是 竹字头。看来是已经懂得了根据字的偏旁来猜测字的意思。师：竽字 正是我们二年级学习的一类形旁表意，声旁表音的形声字。 2、 今天我们要学习第二则寓言板书 “滥竽充数”就跟吹竽有关 。让我们一起来读读这个成语，到底这个成语是什么意思，相信学了 这则寓言故事你就能明白。 二、初步感知，能正确流利地朗读课文。 1、 检测预习。师：昨天我们布置了预习作业，这则寓言中的生 字新词你都会认会读了吗?出示生字新词。请男生读左边的，女生读右 边的，互相听一听。 滥竽充数