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PAGE 1 PAGE 1 中职学校公共艺术课程训练分析 一、争辩背景、目的和意义 公共艺术?音乐篇教学应通过中外不同体裁、特点、风格和表现手法的音乐作品，使同学在情感体验中进一步学习音乐基础学问，把握观赏正确方法与音乐表现的基本技能，提高音乐观赏力量和音乐素养，加深同学对不同时期、不同地区、不同民族音乐所蕴涵的文化内涵与精神品质的理解。  二、教学现状分析  （一）《公共艺术?音乐篇》师资力气和教学设施现状调查依据国家训练部办公厅2021年颁发的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》，2021年市教科院职成争辩室成立武汉市公共艺术教学教研中心组以来，本着指