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18《秋颂》学案
课前热身 温故知新
请同学们打开记忆的闸门，搜索一下大脑中储存的有关秋天的诗词。然后来竞说秋诗秋词，看谁记得多。
学习目标 有的放矢
整体感知文章的内容，
理解作者情怀。
指点迷津 授之以渔?
?通过品读吟咏秋天的诗词，感受秋天的美丽，领悟作者借秋天所抒发的感情。 1．竞说有关写秋的诗句，营造浓浓的读写气氛。 2．欣赏、品读秋之美，激发勃勃的赏美热情。
教学流程
一 课堂探究
1.? 默读，初步感受本文诗意。
通过文字，你能读到图画吗？请用以下句式回答。
通过文中的“__________________ ”这句话，我读出了一幅____ ____
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