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万方学校教导处工作总结201.12 万方学校教导处工作总结201*.12 万方学校教导处工作总结 201*.12 本学期以来，教导处在校长的正确领导下，认真学习、践行科学发展观，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻、认真落实上级文件、会议精神，以深化素质教育为目标，以更新教育观念为前提，以发展教师专业素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，紧密结合我校实际教育教学情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，与其他部门团结协作，在全体教师的密切配合下，落实“三抓（抓课堂教学、抓在校时间、抓学生学习）”措施，以细致的常规管理和精细的服务来推动教导处的各项工作。 一．规范教学管理，实施高标准素质教育。 1．全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，严格执行，开齐上足课程，不随意增减课程。节假日不补课，控制学生的在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。 2．处理好教学质量和素质教育的关系。积极组织教师开展业务知识学习，通过学习，使全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展“课堂教学有效性”探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。本学期，要求教师认真贯彻落实《课堂教学常规》，抓课堂教学的有效性，向课堂教学要质量。继续推行巡课制度，检查课堂教学情况，杜绝提前下课和拖堂现象的发生。提倡教师抓在校时间，教导处、教研组长对每位教师的备课、作业批改多次进行检查，并及时反馈，加强教育教学工作的完善与质量建设，不断提高教育教学工作的质量。 二、加强教学常规的精细勤实化管理，提高课堂教学的有效性。 1．加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。精细化分解教学环节，教师明确了各个环节的要求，备课深，手段新，增强教学的预见性；教学活，上课实，不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用；从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业精，辅导细，作业设计突出重点，突破难点，难易适中、有针对性，批改认真及时；继续关心学困生的学习、生活和心理状况，特别是加强了毕业班后进生的辅导工作；学校领导、教研组长对本校、本组教师实行跟踪听课，课后及时交流与沟通，同时检查备课和作业批改情况，有效地促进了我校课堂教学质量的提高。 2．抓好教学督查。各教研组两周一次的教研活动正常进行，10月中旬对 各学科的作业批改进行了检查，学期初和学期中还对教师的教案进行了检查，绝大多数教师都是按照山阳区的十要素要求备的课。11月接待了教育局对学校的督学检查，并且反馈结果良好。中学进行了两次摸底考试。为发现、整改问题，分别召开了初中各年级教师座谈会，针对考试中存在的问题进行分析总结，并制定了相应的对策。 3．加强课堂教学观摩研讨活动。10月份用两周时间进行了“山阳区科研兴课优质达标的A级达标”活动，以教研组为单位安排本次活动，所有老师都参与，并积极开展互相听课、评课活动。本次活动分展示课和随堂课两部分，通过听课，及时发现问题，并提出积极的改进措施。对部分新教师采用推听课的方法，进行诊断、分析和指导，促进了新教师的成长和发展。 4．重视学生的习惯养成教育，加强了学生的学习习惯和行为规范的养成教育、学习方法的指导，做好了一、七年级新生的心理过渡和学科教学的衔接工作，为今后的学习和发展奠定基础。 5．进一步加强对毕业班的管理工作。根据本校学生情况以及中考方案，学期初，提请学校配备了优秀教师担任毕业班的教学任务，教导处要求各任课教师制订出了各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究中考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性,精心组织每次考试，并细致做好质量分析，组织教师认真进行查漏补缺，逐步提高，努力达到学校的教育教学目标。 6．加强班级管理工作巡查力度，积极发现问题，及时反馈，协助班主任做好学生思想教育工作和班级管理工作。不定期召集班主任研究班级管理中的问题。 三．积极学习践行科学发展观，重视学生全面发展，关注学生身心健康，努力提高办学水平。 1.建立完善学生综合素质评价方案，力求系统、科学、全面地评价学生。本学期进一步修订完善了学生综合素质评价加、减分细则，进一步完善了学业评价方法，通过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法，采用自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价学生。 2．努力体现“以人为本”的科学发展观教育思想。为了进一步促进学生综合素质的提高，在努力抓好科学文化知识教学的基础上，教导处组织各教研组开展了丰富多彩的活动。其中督促体育组选拨有特长的学生，组成了软式排球、篮球、足球等几个训练队，积极展开训练活动，并参加了区级比赛，取得了一个第一，一个第二的好成绩。同时，在10月15日、16日组织召开