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小学劳动教育 一、命题依据 为顺利推进武汉市新课程改革与实施，推进武汉市小学劳动教育课程的发展，进一步促进武汉市小学劳动教育教师专业素质和教学质量的提高，以《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件精神和本考试说明为依据，结合我市小学劳动教育教师队伍的实际情况进行命题。 二、试卷结构 由“公共知识”部分和“专业知识与能力”两部分组成： 1.公共知识部分，由教育法规、教育学和心理学等基本教育教学知识组成，占30%，即30分； 2. 专业知识与能力部分，由课程标准、教材教法、专业知识和专业素养组成，占70%，即70分。 三、考试内容及要求 1.课标版本 教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件 ① 理解劳动教育性质和基本理念。 ② 理解劳动教育目标和内容，熟悉小学阶段学段要求。 ③ 熟悉劳动教育劳动教育途径、关键环节和评价。 ④ 熟悉劳动教育课程的规划。 ⑤ 了解劳动教育课程的实施。 ⑥ 了解劳动教育条件保障与专业支持。 2.教材教法 以现行使用教材为参考。 ① 能根据教学活动内容制定准确、具体的目标。 ② 能根据活动内容写出完整的活动设计（适用年级、课程目标、重点难点、课程准备、教学过程、活动方法等）。设计要求：理念先进、目标明确、重点突出、结构合理、方法多样、特征突出等。 ③ 熟悉劳动教育教学指导的基本方法。 ④ 熟悉各类教学实例若干。 3.专业知识和专业素养 ① 具备一定的选取、确定主题的方法和能力。 ② 具备一定的收集、处理信息的方法和能力。 ③ 具备一定的研究、处理问题的方法和能力。 ④ 具备一定的技术意识和实践能力。 ⑤ 具备一定的反思和辨别能力。 ⑥ 具备一定的延伸、综合、重组与提升的能力。 ⑦ 具备一定的活动组织、指导的方法和能力。 ⑧ 具备一定的课程开发意识和能力。 题型种类 题型分为客观题与主观题： 1. 客观题：选择题、判断题、连线题等； 2. 主观题：填空题、简答题、论述题、案例分析题等。