电视台关于2021实习报告范文【热门五篇】.docxVIP

电视台关于2021实习报告范文【热门五篇】.docx

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电视台关于2021实习报告精选范文【热门五篇】   在当今激烈的现代大传播、全媒体竞争中,电视台播音主持艺术要想达到成功传播的目的,必须把握好现代播音主持艺术。下面给大家分享一下关于电视台实习报告,希望对大家有帮助   电视台实习报告1   今年的暑假,比以往的每一个暑假都要过得充实,因为利用这个时间,我去到了成都市金堂县广播电视台实习。   在这次的实习中,我学到了很多的东西,因为在金堂电视台,只要你有能力,他们会让你独立的去完成。我非常有幸的跟了很多负责不同节目的老师去学习,从主持,摄像,和后期制作,都得到了一定的锻炼。   通过一年的播音主持专业化学习,能够有一次上镜的机会是非常难得的,更重要的是你主持的节目会通过电视播出让更多的人看到你的节目,你主持的好与坏最主要还是要通过在学校的学习和积累。在大一上学期,我们学习《普通话语音和播音发声》这门课程,正确的掌握播音发声要领,规范的说好标准的普通话,这是做主持人最基本的前提。在下学期我们学习了《语言表达》,更加清楚拿到一篇稿子该做什么样的处理,传递给我们得受众时,他们会清楚明了的接收。甚至以后要学习的更专业的知识,只有学好了,面对镜头,面对观众才不会那么胆怯。   在大一下学期,我们开设了电视摄像课,过通老师的讲解,我们对摄像机和拍摄有一定的了解,并且平时在上课会亲自拿摄像机拍摄作业,还有就是通过参加老师组织的平乐实践拍摄,学到了很多的东西。去到电视台,拿着老师所讲的专业知识,直接拍摄采访,看着自己拍摄的新闻播出的时候,并且下面打着记者是你的名字,真的非常欣慰。   在学校里,我们就要好好掌握老师所讲的理论知识,因为老师讲的就是我们以后从事这个职业需要的东西,在现在打基础的时候,就要踏踏实实的,一步一个脚印走好每一步。出去实习的时候,不管是省市级大电视台,还是在小小的县级电视台,都要积极的去请教里面的专业老师。我觉得刚刚大一,去一个县级电视台实习是的选择,因为县级电视台很缺人,只要你有能力,你就可以参加的节目中去,不管是前期,主持,后期方面,你都可以胜任。因为在成都理工广播影视学院,我们学校的教学理念就是一专多能,采编播为一体,现在的电视台最需要的就是这种人才。现在还在学校,努力学习,以后真正工作的时候,用到专业知识的时候就游刃有余了。作为学生的我们,临渊羡鱼,不如退而结网。   电视台实习报告2   学习新闻专业刚好一年的时间,在这不算短也不算长的一年里,我也从一个觉得从事新闻事业对我来说是可望而不可及的高中女孩,成长为觉得以后能从事新闻事业是非常荣幸的大学生。对于新闻,这个从现在到以后要一直跟我接触的词,我是满怀崇敬的,甚至可以说是更多的满怀憧憬。在大一阶段,我通过对一些新闻相关知识的学习,有了一定的理论基础,但是缺少了实践的理论是不完美的,有时甚至只能是空谈。而在人才泛滥的当今社会,更是不会接受空有理论,没有实践的我们。   于是,在大一的暑假期间,我开始了我大学第一个阶段的实习——认识实习。通过这次实习,我可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作。20__年x月x日,我怀着信心与梦想,带着一丝丝的好奇与忐忑,来到了兴化市沙沟镇广播电视站,开始了我为期两个星期的实习生涯。在有关领导的带领下,我一一地和他们打了招呼。来到一个陌生的环境,不免有些拘束和紧张,但通过一个上午的熟悉之后,我也开始和另外几个实习生一样,融入了这个群体。   对于实习,感触还是满多的,当中我经历了太多的挣扎,记得才开始做的第一天,带我的老师分配给我的任务就是负责将他们手写的稿件用电脑打出来,有时也会将当地的一些新闻通过电脑传送到市里。一开始我觉得挺无聊的,便想放弃。但又想到:其实校对文字也是一项很重要的工作,而且通过这项工作,我也可以看看老师们是怎样写新闻稿的。考虑到这些,我又坚持了,现在想想,还真得夸夸自己当初的决定是多么的正确。   在习惯了自己的工作之后,以后每天早上不到八点,我便会第一个来到办公室,进屋后,首先将办公室的卫生打扫一遍,这样做一是为了有个良好、舒适的工作环境,让大家可以心情愉悦的工作。其次也让自己在老师们眼中树立一个良好的形象,让他们觉得“这个学生挺好,将来可以用”。打扫完之后,也将近八点,办公室里的老师也都到齐了,我便会来到临时属于自己的办公桌前,认真做好自己的工作:找出稿件中的错别字,语法错误的也加以修改。虽然这份工作看上去确实很枯燥,但当你爱上这份工作的时候,你会发现,其实你的每一天过得还挺充实的。   通过这两个星期的实习,我将自己从学校学到的一些理论知识与实际的工作相结合,使我学会了一些光靠理论知识是不可能学到的东西。这次的实习,也加强了我对新闻工作者的感性认识,培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践

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