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满江红(秋瑾)教课设计 满江红(秋瑾)教课设计 PAGE / NUMPAGES 满江红(秋瑾)教课设计 《满江红》（秋瑾）教课设计 教课目的 1、理解词作的内容及其包含的感情。掌握词作的要旨。 2、学习作者借典故抒怀的方法。 3、学习词人的政治志向和爱国热忱。 教课要点 1、理解词作的内容及其包含的感情。掌握词作的要旨 2、学习词人的政治志向和爱国热忱。 教课难点：学习作者借典故抒怀的方法。 一、预习复习 1、导入 2、介绍作者及创作背景 作者简介： 1875 年生于绍兴，原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别名鉴湖女侠， 汉侠女儿。浙江山阴（今绍兴）人。是我国近代优秀的革命家、妇女解 放运动的前驱。生于一个封建家庭，幼怀弘愿，性格豪迈，热爱诗文和 骑马击剑， 能文能武，敢说敢为。 1904 年自费留学日本， 踊跃参加反对 清代封建统治的革命活动，并加入联盟会。归国后创立《中国女报》， 宣传革命。后回绍兴组织收复会，与徐锡麟分头准备皖浙两省起义，事 发后被捕，刚毅不屈，六月六日就义于绍兴古轩亭口。 创作背景： 1903 年春，王廷均用钱捐得户部主事官职， 秋瑾随夫入京。 时价八 国联军入侵后不久，她目击民族危机的深重和清政府的腐败，信心献身 救国事业，而其夫没心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生矛盾，离 家出走，寓居北京阜城门外泰顺旅馆，后由吴芝瑛出头调停，而秋瑾下 信心突破家庭牢笼，投