一年级下册类文阅读练习36篇.docx

类文阅读 类文阅读-2我多想去看看 类文阅读 类文阅读-2我多想去看看 类文阅读 类文阅读-1吃水不忘挖井人 生命的源泉 我的家乡有一口老井，村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后，村民们还是喜欢 打老井的水来洗菜做饭，因为老井水清亮甘甜，没有碱味。 听奶奶说，这口井是当年一支路过的部队挖的，由于地下石头太多，他们持续加班，不分白日黑 夜，挖了十多天才挖好。其中有几位战士，实在太累了，就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井 挖得深，所以井水特别清澈甘甜，而且取之不尽。 一晃许多年过去了，老井也显得陈旧。村民们献计献策，将老井进行了加固和完善，还专门买来 了一块石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，背面详细地记载着这口老井诞生的经过， 便于后人永远地记住它一一这口来之不易的生命源泉。 .井边的石碑上正面刻着什么？用“ ”在文中画出来。 .读短文，用短文中的词语来描述井水的特点。 .“吃水不忘挖井人”对应的成语是 。 ①水滴石穿 ②饮水思源 ③落花流水 感 谢 小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔； 鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅； 树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长； 花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳； 我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。 .选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。 ①深蓝色的大海 ②海水很咸 ③无边无际的大海 .填一填。 蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的 ;鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的 我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们 。 .写一写。 羊儿感谢草原，是小草的 ,让羊儿 。 小朋友感谢 ,是 的 ,让大家健康成长。 .想一想。 你最想感谢谁？为什么? 爱祖国 我们爱祖国。 小白鹅说：“祖国有清清的小河。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。” 小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。” .在（ ）里填上合适的词语。 ）的小河 （ ）的花朵 ）的泥窝 （ ）的祖国 .儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是 。 .仿写句子。 说：“祖国有。” 说：“祖国有。” .祖国地大物博，有许多名胜古迹，你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧。 小小的希望 金波 我有一个小小的希望。 我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要 往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。 我要和小鸟一起飞到另一片树林里。 我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶问的小鸟，我们用彼 此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。 .照样子，说一说。 越来越多 越来越多的花园 越来越高 越来越（ ） . “我”想告诉小鸟什么呢？用“ ”在短文中画出来。 . “我”要和小鸟一起飞到另一片树林里，一起交谈（ ）。 A.春天、草地、花朵和花园B.春天、树林、花朵和花园 C.春天、绿叶、花朵和花园 .你想对张着捕鸟网的人说些什么？ 类文阅读 类文阅读-3 一个接一个 乡下孩子金子美玲 乡下孩子 金子美玲 曾是妈妈怀里 欢唱的黄鹏， 曾是爸爸背上 盛开的野菊。 捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事。 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪。 哦， 乡下孩子， 生在阳光下， 长在旷野里。 ）草叶一（ ）小鱼）孩子.在（）里填上合适的量词 一（ ）蝴蝶 一（ ）草叶一（ ）小鱼 ）孩子 .诗歌中让乡下孩子感到快乐的趣事有哪些？照样子写一写 捉蝴蝶 .你认为乡下孩子还会干什么？模仿短文写几句。 拾一把稻穗， 逗乐了 。 采一把野花， 装扮了 。 .你喜欢生活在城里还是乡下？为什么？ 我真想…… 白天的太阳多么炎热， 我真想一一 到上面看看： 是不是， 有个火炉燃烧得正旺？ 晚上的月亮多么明亮， 我真想一一 到上面看看： 是不是， 有面镜子悬挂在天上？ 夜空的星星闪烁金光， 我真想一一 到上面看看： 是不是， 有仙女把珍宝镶嵌在天上？ 哎，我长得真慢真慢， 我真想一一 快点快点长大， 早早实现我的愿望。 .照样子，写词语。 很慢很慢 很 很 很 很 .在“—”上写出下列事物的特点。 例：太阳炎热 月亮 星星 .诗歌中的“我”真想到 、、 上面去看看，以实现“我”的愿望 .你有什么愿望，希望自己快点儿长大能实现呢？ 类文阅读 类文阅读-5小公鸡和小鸭子 类文阅读 类文阅读-5小公鸡和小鸭子 类文阅读 类文阅读-4四个太阳 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。 瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝（zhao ch Go）着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（ch a