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2020幼儿园教研计划怎么写范文
20xx幼儿园教研计划篇一
(20xx——20xx)年度
九月份:
1、学习、讨论本教研组的教研计划,并修改、完善。
2、编一套符合幼儿年龄特点的新中班组早操。
3、研讨并拟定年段教育专题研究计划。
4、学习优秀幼教信息。
十月份:
1、集中学习优秀教案以及教学方法。
2、抓好中班组幼儿一日活动的安排,一起分析研究幼儿各方面发展的情况,并采取有针对性的措施,解决好各种问题。
3、美术活动探讨:怎样创设美术情景,提高幼儿的创造力
十一月份:
1、确定观摩课题,集体备课。
2、举行中班组美术活动观摩活动。
3、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系,提升家庭教育能力。
十二月份:
1、听课反馈,组织评议。
2、自查教育教学情况,提出问题,并在小组内讨论、解决。
3、学习优秀幼教信息。
一月份:
1、交流专题计划落实情况,分析、总结。
2、做好各类工作的总结,材料整理归档。
二月份:
1、做好班级的卫生及环境的整理工作,迎接开学。
2、教师共同讨论制定下个月教学计划。
三月份:
1、各班加强常规训练,优化幼儿一日生活。
2、组织教师理论学习。
3、集体备课,确定主题活动。
四月份:
1、课堂教学研究活动。
2、结合本月主题自制区域活动材料投放,创设出适合中班幼儿的区域活动环境。
3、组织教师理论学习。
4、传统节日——清明节、“五一”节的渗透教育。
五月份:
1、开展教师听课、评课活动,
2、家长开放日活动。
3、组织教师理论学习。
4、组织中班主题研讨活动。(语言、科学、健康)
六月份:
1、配合开展庆“六一”活动。
2、做好教学复习工作,迎接幼儿学期教育教学评估。
3、课题组学习活动。
4、心得、教学论文交流。
5、家访工作。
6、总结本学期工作,收集整理各类教育教学资料。
20xx幼儿园教研计划篇二
一、指导思想
本学期教科研工作将继续贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神,落实上级工作要求,严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题,建设幼儿园师幼同步化礼仪特色,努力将科研与教研常态化,以开放、务实、进取的心态做好各项工作。
二、工作目标
1.规范常规管理,提高保教质量
2.注重专项研讨,深化问题研究
3.加强课题研究,推进特色建设
三、工作措施
(一)规范常规管理,提高保教质量
1.规范一日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地发展
措施1:要求教师严格遵守一日作息制度,确保幼儿每天有1小时户外体锻,2小时户外活动3小时游戏时间。要求教师以《幼儿园一日活动组织规范》为指导领会其精神,认真做好保教工作。
措施2:根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念,要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。
2.加强课堂教学研究,开展有效教学,提高教学质量
在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要,关注幼儿的学习特点和发展规律,准确把握教学的目标和价值点,找准教学的重点和难点,用适合幼儿的方式组织实施教学,提高教学的效度。
措施1——日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上,充分利用已有的课程资源,通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划,保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会,指导老师学会定目标,定领域,找出每次集体活动的重点、难点,预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上,认真做好课前的一切准备工作,做到心中有目标,认真上好每一堂课,提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录,案例评析与反思等。
措施2——以领域为载体,开展组内一课二研活动。重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动,定目标、定内容、研教法和学法,并在园内展示,切切实实提高课堂教学质量,注重研究实效,做好过程性资料的积累工作。
措施3——加强游戏的指导工作。本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流,反馈游戏情况,加强平行班教师之间的交流,共享游戏资源,从而提高教师领导游戏的能力和水平,让幼儿在爱玩、会玩的基础上,懂得规则意识,学会
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