高中生物必修三第五章生态系统及其稳定性知识点.docxVIP

名师总结优秀学问点第五章生态系统及其稳固性一，生态系统的结构1，定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）；2，类型：自然生态系统：包括水域生态系统（海洋生态系统，淡水生态系统）和陆地生态系统人工生态系统；自然生态系统的自我调剂才能大于人工生态系统3 生态系统的结构（1）生态系统的组成成分（功能结构）构成成分作用（主要生理过程）养分方式位置非生物非生物的物物质： 水，空气， 无机盐为生物供应物质和能量成分质和能量等；能量：阳光，热能绿色植物， 光合细菌，化将无机物转变成有机生态系统的基生产者自养型能合成细菌 名师总结 优秀学问点 第五章 生态系统及其稳固性 一，生态系统的结构 1，定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体， 最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）； 2，类型： 自然生态系统：包括水域生态系统（海洋生态系统，淡水生态系统）和陆地生态系统 人工生态系统； 自然生态系统的自我调剂才能大于人工生态系统 3 生态系统的结构 （1）生态系统的组成成分（功能结构） 构成 成分 作用（主要生理过程） 养分方式 位置 非生物 非生物的物 物质： 水，空气， 无机盐 为生物供应物质和能量 成 分 质和能量 等；能量：阳光，热能 绿色植物， 光合细菌， 化 将无机物转变成有机 生态系统的基 生产者 自养型 能合成细菌 （光合作用 化能合成用） 石，主要成分 生物成分 消费有机物 （呼吸作用） ，加快 动物，寄生微生物， 生态系统最活跃 消费者 物质循环，对传粉和种子传播具 根瘤菌 的成分 有重要作用 异养型 各种营腐生生活的细菌， 生态系统的关键 分解者 真菌及动物 分解动植物遗体（呼吸作用） 成分，对物质循 环必不行少 特例： 寄生植物（如菟丝子） —— 消费者； 腐食动物（如蚯蚓） —— 分解者； 自养微生物（如硝化细菌） —— 生产者； 寄生微生物（如肺炎双球菌） —— 消费者； （2）食物链和食物网（养分结构） 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系（食物链不包括非生物物质和能量 及分解者）； 食物网：在生态系统中，很多食物链彼此相互交叉连接的复杂的养分关系称为食物网 分析食物网时应留意： a 越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量就越多；食物网越复杂，生态系统抗击外界干扰的才能就越强；食物链上一般不超过五个养分级； b 生产者总是为第一养分级；在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中所处的养分级往往不同 同的养分级 ) ； C 每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物；食物链中箭头的含义：方向代表能量流淌的 方向，同时表达捕食与被捕食的关系； ( 占有不 生态系统的物质循环和能量流淌就是沿着这种渠道进行的； 在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能显现不同概念上的重合；如蜘蛛与青蛙既是捕食关系，又是竞争关系； 二，生态系统的能量流淌 1，能量流淌 名师总结优秀学问点a，定义：生物系统中能量的输入，传递，转化和散失的过程，b 名师总结 优秀学问点 a，定义：生物系统中能量的输入，传递，转化和散失的过程， b，过程：一个来源，三个去向； c，特点：单向的，逐级递减的（不循环不行逆）；能量传递效率为 2，讨论能量流淌的意义： a，实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘） 10%－ 20% b，合理地调整能量流淌关系，使能量连续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草，灭虫） 三，生态系统的物质循环 1，定义： 组成生物体的 C，H，O，N，P，S等元素，都不断进行着 从无机环境到生物群落， 又从生物群落到无机环境的循环过程； 2，类型： 水循环： 是从地球表面通过蒸发（包括植物的蒸腾作用）进入大气 圈，同时又不断地通过降水从大气圈返回到地球的表面； 气体 型循环： 包括氮，碳，氧等元素的循环 沉积型循环： 包括磷，硫，钙，钾，钠，铁，碘，铜等物质的循环； 名师总结优秀学问点3， 名师总结 优秀学问点 3，物质循环的各种形式 4，能量流淌与物质循环的关系 5，实践中应用： 任何生态系统都需要来自系统外的能量补充 帮忙人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用 能量多极利用从而提高能量的利用率 帮忙人们合理调整生态系统中能量流淌关系，使能量连续高效地流向对人类有益的方向； 名师总结优秀学问点四，生态系统的物质循环1，信息的概念：在日常生活中，一般将可以传播的消息，情报，指令，数据与信号等称作信息；生命系统的信息：a，细胞生命系统 :细胞内部信息流 . 例： DNA→ mRN→A 蛋白质接受外界信息b，个体生命系统 名师总结 优秀学问点 四，生态系统的