教育部人文社会学科学术强化创新计画成果发表会.pptx

教育部人文社會學科學術強化創新計畫成果發表會－－「明代判牘」經典史料研讀課程計畫 ;一、課程目標 ;二、執行情形 ;報告格式的要項;（二）研習合宿活動 ;參與學員除修課同學外，尚有博士班張繼瑩、曾美芳，師大史博吳大昕參與。在師資上，更邀請中國廈門大學歷史系鄭振滿教授協同參與活動，共同維持和提高研究生的判牘解析能力。 ;活動過程中濱島老師、鄭振滿對判牘的不同觀察、思考方式激發學生思考的寬度與深度；來自師大、暨大的博班學長姊們積極提問、發言的表現與解讀史料的學識涵養，也進而提高參與學員的學習態度。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:48:5912:48:5912:486/29/2021 12:48:59 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:48:5912:48Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:48:5912:48:5912:48Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:48:5912:48:59June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 202112:48:59 下午12:48:596月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:48 下午6月-2112:48June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 12:48:5912:48:5929 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:48:59 下午12:48 下午12:48:596月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;（三）專題演講1：2008年11月25日北京大學歷史系郭潤濤教授專題演講「清代江西豐城縣案卷的解讀與思考」 ;（三）專題演講2：2009年6月8日日本國北海道大學大學院文學研究科三木聰教授專題演講「受到審判的海賊──祁彪佳與倭寇、澳例」;三、成果分析 ;四、學生回饋 ; 報告結束 謝謝聆聽