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- 2021-08-09 发布于北京
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小学科学三年级下册教学计划
一、学情分析
通过两年多的科学学习, 学生对科学课产生了浓厚的兴趣, 求知欲和参与科
学活动的愿望明显增强, 学生的观察与描述能力有了明显的发展, 在进行观察、
记录、实验、交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力也得到培养。受
年龄的限制, 学生的思维依旧 处于形象思维阶段, 抽象概括和语言表达能力仍然
比较弱,教师的指导和帮助仍然非常重要。
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