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一年级上册科学教学计划
(2017-2018 年度第一学期)
学生情况分析:
一年级的学生经过幼儿园三年的学习和家长平时的指导,总的来说,已
经具有的一定的科学常识,虽然这些科学常识非常少,而且是理论上的,但
这已经是难能可贵的了,毕竟学生们的头脑中不是一片空白。并且,一年级
的学生初入小学课堂,对一切充满了好奇和新鲜感,这对于学习一门新课程
是有所帮助的。但是,一年级的学生们刚刚进入一年级,还没有褪去幼儿园
的一些特性,如注意力不集中,活泼好动,兴趣不能持
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