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精选最新班主任教育随笔范文五篇 　　情绪能够很快的传递给身边的每一个人，班主任的情绪也会 很快的传染给学生，班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到 暗示。班主任应当用怎样的情绪影响自我的学生呢?一起来看看精选最 新班主任教育随笔范文五篇，希望能帮助到大家! 　　班主任教育随笔 1 　　做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生，有的脾气个性 暴躁，有的个性不爱说话，有的思想早熟，有的个性自私。世界上没 有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人，在班级授 课制的教育环境下，注定了班主任的工作方法不能适应每一位同学， 我们还务必关注到那些个性的学生，对于个性的学生我们要给予个性 的管理方法，给予个性的爱，这样我们的工作才不会被动，才不会忽 略那些个性的学生。 　　对于脾气暴躁的同学班主任切记不能以暴制暴，这样可能会 让事态进一步恶化。对于个性不爱讲话的同学要经常给他制造机会， 让他大胆的表达自我心中的想法。对于思想早熟的同学要及时的给予 正确的引导，不断修正思想的偏差。对于个性自私的同学教师要经常 地进行点拨，多让他参与到群众活动中来，在活动中了解自我，认识 他人，体会和他人相处的欢乐。 　　班主任教育随笔 2 　　作为幼儿教师我们算是孩子灵魂的启蒙者，在幼儿园这片土 壤中，从清晨的第一缕曙光直傍晚最终一抹夕阳，这之间的每一分每 一秒都为我们与孩子的互动供给了平台，与孩子们朝夕相处，共同成 长。用汗水和爱心教育着孩子们幼稚的心田。同样，孩子们也用他们 天真、真诚的爱感染着我们。 　　幼儿园的孩子又活泼又好动，有强烈的好奇心，他们什么都 想看一看，摸一摸。可是我又缺乏工作经验，大班的孩子虽然年龄不 大，可是真的好调皮，我们班的孩子，有几个午睡习惯一向都很差。 在他们睡不着或睡不好时，我都会耐心的引导他们入睡，每次要说好 第 1 页 几遍才听，有时候真的无奈了，之后开学一个多月过去了慢慢的好起 来了，我们班的常规也挺好的。 　　此刻冬天来了每一天早上它们上幼儿园的时候冻的手凉飕飕 的到教室后我们打开电脑放着音乐和它们一齐跳舞，小朋友都高高兴 兴的和教师一齐跳着唱着，瞬间我感到十分的开心，开始准备吃早餐 了，有很多小朋友都挑食这也不吃那也不吃的，真是让人头疼，我就 给它们讲我们此刻是长身体的时候不能挑食要补充营养。吃完饭之后 做做小律动开始上课了，尤其是上英语课的时候我可是乐滋滋的和它 们一齐学习，因为我很喜欢上英语课，每次教它们英语单词的时候它 们背的又快又好，一个单词教两三遍它们都记住了，渐渐地三个月已 经过去了我们班的小朋友此刻学会了很多英语单词还学会了我教它们 的字母歌。在幼儿园里看到它们那张乐滋滋的笑脸我也感到很开心、 早上做完早操后我们玩了会滑滑梯，看它们一个个玩的笑的嘴巴都合 不拢了。 　　幼师是一个伟大的职业，把我们的爱送给孩子们，让它们健 康欢乐成长。 　　班主任教育随笔 3 　　情绪能够很快的传递给身边的每一个人，班主任的情绪也会 很快的传染给学生，班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到 暗示。班主任应当用怎样的情绪影响自我的学生呢?我觉得班主任的情 绪应当是进取的、向上的、阳光的，一种能温暖学生心灵，激发学生 自信，带给学生欢乐的一种情绪体验。情绪往往伴随着肢体动作表现 出来，如人高兴的时候往往拍手或大笑;生气的时候身体会发抖 ;悲痛 地时候身体会蜷缩一团。我们的眼睛、语言、动作都是传递和表达情 绪的载体，一个眼神、一句话或一个动作都是心理活动的表现。身为 班主任必须要注意自我的言行，时时处处为学生树立进取正确的一面 。身为班主任的我有时也会控制不住自我的情绪，偶尔也会因为学生 的错误而情绪失控，每遇这种情景我总是陷入深深的自责，于是经常 提醒自我不应当这样貌处理，应当还有更好的解决办法。于是我总结 出了一条经验：不要在生气的时候处理事情。不论学生犯下多么严重 不可原谅的错误，不要一时性起，怒发冲冠、劈头盖脸的批评学生， 首先要做的是让自我冷静下来，让大脑坚持清醒，让心境恢复平静， 当理智说服自我的时候，再去处理学生的错误。 第 2 页 　　班主任教育随笔 4 　　班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作，工作中难免 会出现简单直接的一些做法，身为班主任应尽量减