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七年级政治上册 3.6 做情绪的主人教案 新人教版.docVIP

七年级政治上册 3.6 做情绪的主人教案 新人教版.doc

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    《做情绪的主人》教学设计 活动目标： 知识目标：了解情绪的多样性、多变性，并让学生认识到调节不良情绪的重要性。 能力目标：掌握适当表达、调节不良情绪的方法。 情感态度价值观目标： （1）、体验调控自己情绪对于个人行为和生活的重要性，能够较理智地调控自己的情绪。 （2）、尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。 教法： 谈话法 游戏法 学法： 合作学习探究法 讨论交流法 课前学生准备： 1、搜集表示情绪的四字词语，写在纸上。 课前教师准备 （1）分好活动小组 （2）对学生进行问卷调查。 教学过程： 一、歌曲营造氛围 二、谈话导入 教师：听完和唱完这首歌之后，你有何感受？

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