【同步备课化学课件】九年级：第八单元 课题2 金属的化学性质（第1课时）.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第八单元　金属和金属材料 课题2 金属的化学性质（第1课时） 学习目标 1.能记住金属镁、铁、铝、铜分别与氧气的反应。 2.能写出金属镁、铝、锌、铁分别与盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。 3.会判断置换反应。 学习重难点 1.金属与盐酸或稀硫酸反应。 2.置换反应。 黄金饰品中的假货鱼目混珠,社会上有些不法分子常以黄铜(锌铜合金)冒充黄金进行诈骗。因为黄铜单纯从颜色和外形上看,与黄金极其相似,所以难以区别。怎样区别它们呢?学习本节课后,你一定会有许多新的发现。 探究问题一:金属与氧气的反应 【实验过程】将一根铜丝和一根镁条分别在空气中加热,观察现象,然后把金戒指放于酒精灯的火焰上灼烧,观察现象。 【实验现象】　 　。 。? 写出有关反应的化学方程式: 　 　。? 铜在空气或氧气中都不能点燃,加热时铜表面变黑;金戒指无明显变化 2Mg+O2 2MgO; 2Cu+O2 2CuO 【交流与讨论】 (1)是否所有的金属都能与氧气反应? (2)已知金属与氧气反应越剧烈,金属就越活泼。铜、镁、金三种金属的活动性由强到弱的顺序是　 　。? 【实验结论】 (1)不是所有金属都能与氧气反应。 (2)金属与氧气反应的难易和剧烈程度与　 有关。? 镁铜金 金属的活动性 探究问题二:金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 1.认真观察课本P10实验现象,并注意化学方程式的书写。 (1)先将一镁条放于试管中倒入稀盐酸,反应时观察到的现象是　 　。? (2)用燃着的木条靠近生成的气体,气体被点燃,该气体是　 　。? (3)写出镁和稀盐酸反应的化学方程式:　 　。? 2.小组实验:参照老师的实验步骤及反应的化学方程式,完成课本P10金属与稀盐酸、稀硫酸的反应,并在课本表格中填写实验现象和化学方程式。 金属镁表面冒气泡 H2 Mg+2HCl MgCl2+H2↑ 3.交流讨论: (1)实验室制H2选择了用金属锌作原料,却不用镁或铁,你知道这是为什么吗? 镁与酸反应太快,铁与酸反应太慢,锌与酸的反应速率适中。 (2)结合上述实验和课本P10图8-12的卡通图,你能得出的结论是: ①金属的活动性:　 　;? ②不是所有金属都可以和稀盐酸或稀硫酸反应。金属与盐酸、稀硫酸反应的难易和剧烈程度与　 　有关。? MgZnFeCu 金属的活动性 4.你会使用化学方法鉴别黄金和假黄金(锌铜合金)吗?和你的小组成员说一说。 加热看是否变黑;放入稀盐酸中看是否冒气泡等。 探究问题三:置换反应 1.对比镁、铁、锌与盐酸和硫酸反应的化学方程式,从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析,这些反应有什么特点? 置换反应: 单质+化合物 另一化合物+另一单质(特点:单换单) 符号表达式:A+BC AC+B 2.判断下列反应属于什么反应类型。 (1)C+2CuO 2Cu+CO2↑ ( ) (2)CaCO3 CaO+CO2↑ ( ) (3)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu ( ) (4)CO2+H2O H2CO3 ( ) 置换反应 分解反应 置换反应 化合反应 3.下列两个反应是置换反应吗?为什么? (1)CH4+2O2 CO2+2H2O