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跟班学习计划 学年度第二学习 努尔古丽 1 、指导思想： 为了适应素质教育，为了适应时代科学文化的开式，适应社会学生对教师的要求，为了 培养高素质的人才进一步吩咐自己的汉语水平和专业知识，必须尽快提高自己，提高素质修养， 适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况我对自己工作，学习制订 以下计划： 2 、跟班教师及学生情况分析。 我跟着杨荣彩老师学习，杨老师是一名优秀的老师我学她的教学方法，并学她的管班的 经验。 现在 1 （4 ）班一共有 46 名学生其中 40 名哈族 2 名汉族，一名回族， 2 名维族， 1 名 蒙古学生，是一个多名族有团结的班集体。 3 、学习培训方法 为了提高自己的汉语水平，在学习培训过程中动请教，虚心听取，带教老师的指导下自 己各方面综合素质有一个整体的提高。 按时求制定好个人，跟班学习计划还有按时上下班不迟到，积极地参加工作啊，并积极 参加学校安排的名项活动和政治学习，按时记录。 在指导老师的指导下做好听课记录在听课 时顺利的学习汉字，认真的学习汉字的间架结构，汉字写的端正协调课文朗读方面要读准声调 注意，句中的停读好每一句。 在指导老师的指导下认真备课，收集有关教学材料，每月讲两节课意外期末讲一节公开 课，进行跟班的班级教学实践课认真听取指导教师的点评。 办公室内互相交流，认真写好学习及思和听课记录。按时帮助指导老师批改作业和管理 班和图书室管理工作，改进自己的不足，从而提高教育水平，每周参加教研活动，按时要写笔 记。 自觉加强师德修养，认真学习和教师职业道德，一书不断完善自己的人格。 树立新的教育理念，探索新的教法，注重学生创新意识的培养 4 、努力方向： 进一步加强自身的汉语水平，我决心在这一年的跟班学习中，认真落实以上的名项计划 提高自己各方面的水平和能力达到能用汉语授课。 2011 年 2 月 28 篇二：个人跟班学习计划 个人跟班学习计划 上海市徐汇中学跟班学员 周冠人 根据海南省教师继续教育培训中心《海南省中学骨干教师外派跟班培训实施方案》、上 海徐汇区教育局《海南省中学骨干教师赴上海徐汇区跟班学习培训实施方案》和上海市徐汇中 学《海南省中学骨干教师带教培训实施办法》的工作要求，结合本人实际情况，制订以下跟班 培训学习计划 : 一、学习目标 学习上海市徐汇中学先进的教育理念、科学规范的教育教学管理、富有创新特色的教学 实践艺术，并通过参加上海市徐汇区教师进修学院师训部组织的理论学习，促使自己在教育教 学思想，课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高，争取在 学校的教学与研究、教育与管理等方面跨上新的台阶。 二、学习内容 1 、理论学习与研讨 2 、课堂教学艺术的学习与反思、参与课堂教学实践 3 、教科研论文 4 、现代信息技术应用 5 、其他 1 / 4 三、学习要求 （一）公共培训与活动 根据学校的工作计划与要求，积极参与徐汇中学的各项教育教学有关活动，具体为：升 旗仪式，教工大会，政治学习会，教研组活动，专题研讨课，学科专家讲座，现代信息技术培 训和业务理论学习等等。 （二）个人跟班培训与学习 1 、听课与评课 在学习期间最少完成 40 次的听课量，并做到听课有记录、有评价、有反思。以听取带 教沈跃华老师的为主，其他带导师的为辅，并以徐汇中学为中心，尽可能将听课的范围扩大， 争取尽可能多地了解上海市的教育教学文化与艺术，根据带教老师的安排，积极参与教研组活 动。 2 、教学理论学习与实践 根据教学进度和带教老师的安排，在培训期间，完成 2—4 节教学实践课和 2 节教学公开 课。 3 、教育教学研究 在培训期间完成一篇四千字的科研论文。 在培训期间在网上完成若干篇学习心得。 4 、现代信息技术 参加区进修