八年级物理下册 7.3 重力教案 （新人教版）.docVIP

7.3 重力 一、教材分析 不论在知识上和运用上都要有一个“度”。比如“用悬绳挂着的静止物体，用静止的水平支持物支持的物体，它们对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力。”这样的话在这一节就不要求从道理上说清楚。学生“只要能意会不一定能言传”。 二、教学目标 1．知道什么是重力，掌握重力的计算及方向． 2．知道什么是重心，会找物体的重心． 3．掌握实验“探究重力的大小跟质量的关系”. 三、教学重点、难点 1、重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系 2、重心的概念，位置的确定。 教学过程 一、出示课标、自主探究? （一）、重力的定义 由于地球的 而使物体受到的力．