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- 2021-08-10 发布于上海
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除数是一位数的除法教学反思
《口算除法》教学反思
本节课是教学“除数是一位数除法”这一单元的起始课,是在学生已经掌握了表内乘
法和相应的除法、 掌握了用乘法口诀求商的方法的基础上进行教学的。 本节课的 教学内容不
仅在生活中应用广泛,更是下节课“除法估算”和后面“笔算除法”教学的基础,因此这一
内容对于学生来说非常重要。
本节课教学内容比较简单,主要是让学生掌握一位数除整十数和整百数的口算方法,
并能正确计算。 由于学生前面已经有一位数乘整十数与整百数口算的基础, 多数 学生应用知
识的正迁移已经知道了口算除法的方法,因此本节课我主要是采取让学生在小组内互相学习
的方法进行教学——把课堂还给学生。
从学生汇报的结果看,多数学生都是应用的“添 0 法”,还有少数学生则应用的“做
除法想乘法”的方法。从课堂效果看,学生都是从简单的算法上想方法计算,没有想到利用
除法的意义来理解算理。因此在教学中我则增加了利用教具进行展示,帮助学生进一步理解
算理。
由于本节课教学内容较简单,在后面的
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