201801《—护士分层级岗位培训工作手册》.docx

(完满word版)202101?—护士分层级岗位培训工作手册? (完满word版)202101?—护士分层级岗位培训工作手册? (完满word版)202101?—护士分层级岗位培训工作手册? 护士分层级岗位培训管理制度 一、依照护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等 要素进行综合评估和核查后， 对护理人员推行分层级使用和管理， 并依照能级对应，动向调整的原那么。 二、结合本院实质， 依照护士岗位责任不同样， 将护士分为 5 个层 级使用： N0 级即助理护士及有执业资格参加工作 1 年内护士； N1 级即工作 1-5 年护士、工作 1-3 年护师； N2 级即工作 3 年以上护师、 工作 5 年以上护士； N3 级即聘任主管护师且工作 5 年以上，聘任专 科护士岗位； N4 级即聘任副主任护师以上。 三、对不同样层级的护士进行培训， N0 级、N1 级护士重视进行基 本护理能力的培训； N2 级护士重视进行护理重症病人所需能力的培 训；N3 级、N4 级护士重视进行整体性护理实践能力和授课能力、 科 学研究和专科护理能力、管理能力的培训。 四、护理部每个月对护士进步行工作质量核查， 科室每个月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等核查，并与绩效薪水挂钩，并作为年关评优、护士晋升及解聘的重要参照依照。 五、科室质控小组履行护士分层级使用管理核查职责， 督促完成各层级岗位职责。 六、N3 级、N4 级护士应掌握本护理学科睁开动向， 积极参加专科学术活动，积极推行和应用专科护理新成就、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参加护理科研。 临床护理人员分级与标准 分级标准 层级划分 根本条件 能力要求 N0 工作 1年内 1. 在上级护士的指导下完成护理工作 2. 必然的文字表达和沟通、协调能力 1. 正确的治疗办理能力 2. 较好的基础护理与专科护理技术操作能力 N1 工作 1~5 年护士 3. 发现问题的能力 工作 1~3 年护师 4. 在指导下完成重症患者护理工作的能力 5. 较好的文字表达和沟通、协调能力 6. 指导低层级护士及护生的能力 1. 优异的基础护理与专科护理技术操作能力 2. 发现问题、解决问题的能力 N2 工作 5 年以上护士 3. 独立完成重症患者护理工作的能力 工作 3 4. 年以上护师 优异的文字表达和沟通、协调能力 5. 优异的计算机软件及网络运用能力 6. 有效参加护理科研及授课的能力 1. 经过循证解决本专科疑难护理问题的能力 2. 独立完成疑难病症患者护理工作的能力 N3 聘任主管护师 3. 指导有效睁开专科护理的能力 聘任专科护士岗位 4. 优异的文字表达和沟通、协调能力 5. 必然的科研能力及创新能力 6. 必然的组织管理及病房管理能力 1. 精晓本专业业务，掌握本专业护理动向 2. 独立完成高新专科护理工作的能力 3. 较强的授课能力， 能胜任本专科理论授课， 组织 N4 聘任副主任护师以上 护理查房 4. 有效运用人文课知识解决问题的能力 5. 较强的科研能力及成就应用能力 6. 较强的组织管理及病房管理能力 临床护理人员晋级与标准 N3 级晋级 N4级 N1 级晋级 N2 级 1. 熟练掌握各项基础 N0 级晋级 N1 级 及专科操作技术并 经过核查 1. 经过护士执业资格 2. 每年最少单独负责 考试 10 例病危、 病重或 2. 掌握各项基础护理 大手术患者的护理 操作并经过核查 工作，依照病情提 3. 熟悉常用专科操作 供个性化整体护理 并经过核查 3. 每年最少单独带教 4. 在上级护士的指导 临床实习 / 见习生 下完成 10 例一级 2 名并经过核查 患者的护理工作， 4. 每年完成 1 篇护理 每季度书写护理病 论文或撰写 1 篇综 历 1 份 述 5. 参加岗位培训并获 5. 参加岗位培训并获 得晋级所需学分 得晋级所学学分 6. 经过医院组织的 6. 经过医院组织的 N0 级“三基〞考试 N1 级“三基〞考试  N2 级晋级 N3 级 1. 每年最少负责 30 例病危、病重及大 手术、新开张手术 患者护理工作，并 供应个性化整体护 理 拥有必然的管理能力，每年最少参加 6 次临床护理质控，协助临床护理质量管理 担当临床授课，每年最少完成 5 名临床实习生及进修生带教工作，临床授课收效谈论优异 掌握新知识、新理论，每年最少担当 2 次临床授课查房或理论讲座 熟悉科研及论文撰写知识，每年最少完成护理论文 1 篇 经过医院组织的 N2 级“三基〞考试  担当并指导疑难及特别病例、 大手术、新睁开手术的护理工作，供应个性化整体护理 精晓本专业护理业务，掌握本专业护理睁开动向，睁开疑难病例护搭理诊及谈论 担当病区授课或业务查房管