人教版四年级上册道德与法制全册教案教学设计(审定).pdfVIP

部编人教版小学道德与法治四年级上册教学设计 1.课题：我们班四岁了 2.学习目标 : 利用信件，在线生活情境，在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。 通过小组探究，讨论合作，能制定出解决班级不足的措施。 通过知识窗，了解不同颜色代表的含义，为班徽设计奠定基础 .. 利用视频，欣赏优秀的班徽设计，激发学生创作灵感与热情。 小组活动，设计班徽。 3.教学重难点及关键 难点 :基于对班级问题的分析，通过小组合作找到行之有效的解决方法。 重点 :在给班级出出“金点子”的过程中