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六一儿童主持词6篇 六一儿童主持词6篇  主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下这个社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是我为大家整理的六一儿童主持词7篇，希望能够帮助到大家。 六一儿童主持词 篇1 男：亲爱的同学们！ 女：亲爱的少先队员们！  合：大家节日好！  男：尊敬的老师们，欢迎你们的到来。  合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！  男：我们聆听过xx的第一声钟响，  女：我们拥抱过xx的第一缕曙光；  合：今天，当鲜红的红领巾在阳光中起舞时，我们将迎来万分激动的时刻。  男：这是多么欢乐的一天啊！  女：这是多么幸福的一天啊！  男：今天，我们集合在这里，共庆属于我们自己的节日  合：——六一国际儿童节！  男：是那么开心，我的六一，  女：是那么难忘，我的六一，  男：是那么幸福，我的六一，  女：是那么激动，我的六一。  合：我们公布xx小学xx“六一庆祝活动”现在开始！ 六一儿童主持词 篇2 开场节目：主持表演班《我爱祖国、我爱母语》 开场白：  师男：尊敬的各位领导，  师女： 各位来宾，  生男：亲爱的老师、  生女：同学们，  合：大家下午好！  师男：今天，我们xx小学师生欢聚一堂，隆重举行庆六一儿童节经典诵读展演。  师女：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，  师男：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。  生女：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；  生男：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。  师女：诵读经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，  师男：诵读经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。  生女：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，  生男：弘扬民族气概，展示自我风采。  合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。  师女：我公布庆六一儿童节经典诵读展演现在开始。  （学校舞蹈队，不报幕）  1、师男：经典传承文化，雅言浸润人生  师女：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今  师男：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫  师女：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀  师男：首先请欣赏我校国学班2.4班带来的《大哉孔子》，掌声有请。  2、生女：**同学，你还记得我们学过的《弟子规》吗？  生男：当然记得，《弟子规》的谆谆教诲至今还在我的心头回荡呢！  生女：那你能背两句给大家听听吗？  生男：不用我背了，你听三年组的同学早就准备好了，掌声有请吧！  3、师女：感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头》，将使我们有另一番滋味在心头。  师男：借古抒怀，雄浑苍凉，大气磅礴，境界宏阔。苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，将带我们领略古今绝唱。  师女：下面有请四年组的同学吟诵苏轼的《水调歌头》和《念奴娇。赤壁怀古》。  4、生男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。香九龄，能温席，融四岁，能让梨。  生女：**,别念叨了，你看那边二年组的同学都迫不及待要上场了。  生男：他们表演什么呀？  生女：你刚才背的那些呀，而且还是蒙学经典串烧呢！  生男：那我们赶紧来欣赏二年组的《笠翁对韵》吧！  5、师男：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；  师女：为人师，我们是当代文化派出的使节。  师男：在六一来临之际，我们老师也想送上一份嘱托，  师女：请欣赏四年组教师集体吟诵，荀子的《劝学》。  6、生男：**同学，你知道李白吗？  生女：哎呦！地球人都知道，我们古代著名的诗仙么！  生男：那你听说过花木兰么？  生女：当然听说过，她不就是女扮男装、替父从军的女中豪杰花木兰么！  生男：嘿，不错！下面这个节目可很震撼，是由2.7班和2.8班全体师生带来的《木兰辞》和李白的《将进酒》。掌声有请  穿插合唱团的  师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。  师女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。  生男：今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，  生女：在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，  合：并将爱的旋律继续唱响。  男：请欣赏我校合唱团带来的《快乐阳光》说唱脸谱  7、师男：它是四言长文，句句押韵，文笔美丽，辞藻华