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2019年高考语文一轮复习《文学类文本阅读(散文)》教案 2019年高考语文一轮复习《文学类文本阅读(散文)》教案 PAGE / NUMPAGES 2019年高考语文一轮复习《文学类文本阅读(散文)》教案 文学类文本阅读（散文） 教课设计 散文最大的特点就是形散神聚，如何经过 “ 形 ” 掌握 “ 神 ” 是读懂散文和正确答题的重点。但 对于考生来说，正是因为散文的 “ 形散 ” ，而造成难 “ 聚神 ” (掌握中心思想和写作企图 )。如何解 决这一难题，本书的做法是： 在清楚文体特点的基础上，分步阅读快读文。 一、明文体特点，知读文关注点 (一 )散文的基本特点 1．基本特点：“形散神不散”。散文的“形”，指散文顶用来表情达意的人物、事物、光景、 器物等；“形散”指散文的取材宽泛自由，不受时间和空间的限制，表现方法不名一格。散文的 “神”，指包含于外在的“形”中的思想感情或真理；“神不散”指散文要表达的中心思想明确而 集中。 2．内容特点：题材宽泛多样。其纵贯古今，横亘中外，表现人生社会，寄寓人生百态、家长里 短，取材十分宽泛。 3．形式特点：①以个人抒怀为主，把抒怀、表达、谈论融为一体；②从细处落笔，小中见大； ③从侧面示意，发挥读者的想象力；④写法自由，体式不拘。 ( 二 )散文的分类 散文类型 文体特点 表现手法 代表作品 抓住光景特点描述， 衬着气 借景抒怀、 写景 写