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人教版二年级数学上册《厘米、米》教学设计
【教学内容】
人教版小学数学二年级上册第 4~10 页及相应练习的内容。
【教材分析】
通过 “比长短”的学习,学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较
一些物体的长短。 本单元在此基础上, 教学一些计量长度的知识, 帮助学生认识长度单位,
初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念,并初步认识线段。本单元教材在编排上有下面几个特
点。
1.注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。
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