机械效率培训课程.pptxVIP

五、机械效率; 如何帮助小明的爸爸把50块木料顺利地搬到房上？; 小明利用动滑轮把木料拉上四楼时，手拉绳子做的功与动滑轮对木料做的功相等吗？;实验次数;想一想;使用机械做功时所要达到的目的有两种情况：; 我们在使用动滑轮提升重物时，除需克服摩擦力做功外，还要克服动滑轮的重力做功，这部分功虽然并非我们所需要的，但又不得不做，我们将它们叫做额外功，记做W额外。;举例;举例;举例;;有哪些办法可以将沙子运上三楼？ ;③;请算出有用功,额外功 总功分别是多少？;;砂子重100N 桶重20N 地面到三楼高6 m ;;;;请算出有用功占总功的百分比。;机械效率;一些常见的机械;一些机械的机械效率： ;柴油机： 28%－40% ;分析与讨论;议一议;（4）提高滑轮组机械效率的方法： ①减小动滑轮自重来减少额外功 ②减小机械间的摩擦力来减少额外功 ??增加提升物体的重力来增加有用功 ;通过这节课的学习，你有什么收获？;1.下列关于机械效率的说法正确的是 ( ) A.机械效率可以提高到100％ B.机械效率总小于1 C.功率大的机械，机械效率高 D.机械效率越高，有用功就越多 ;3．如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 ( ) A.Wl=W2 ηl=η2 B.W1=W2 ηlη2 W1W2 η1η2 W1W2 ηlη2 ;4.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，每个钩码的质量相同，不计绳子与滑轮的摩擦 （ ） A.甲较省力且机械效率较高 B.乙较省力且机械效率较高 C.两个滑轮组省力程度不同， 机械效率相同 D.两个滑轮组省力程度相同， 机械效率不同;5.某同学用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的石头抬高20cm,手向下压的力是220N,手下降的高度是____cm,人做的功是____J,有用功是____J, 这根杠杆的机械 效率是_____.;6.在“测定动滑轮机械效率”的实验中，用同一滑轮 进行了两次实验，实验数据如下： ⑴实验中应 拉弹簧测力计． ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为__________； 第二次实验时滑轮组的机械效率 (选填“大于”、 “小于”或“等于”）第一次实验时的机械效率． ⑶若不计摩擦和绳重，该动滑轮的重为__________。 ;7.某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中 （1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，重物，还需 和 ； （2）实验中需要测的物理量有 、 、 、  。 （3）该同学实验时，记录的数据在表格 中，请认真填写所缺少的部分。;（4）根据表中的数据画出该同学实验时滑轮组的装置图； （5）实验中弹簧测力计应该做 运动； （6）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？ 答： 。 （7）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些 办法？至少说两种。 答： 。;8.用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-218月-21Sunday, August 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:01:0005:01:0005:018/8/2021 5:01:00 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。8月-2105:01:0005:01Aug-2108-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。05:01:0005:01:0005:01Sunday, August 8, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。8月-218月-2105:01:0005:01:00August 8, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像