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2020小学教师资格证综合素质材 料分析突破试题 9 材料一： 某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘 为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努 力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在 期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增 多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮 躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好 多年 !” 上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不 以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生 ? ”之后， 他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专 心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。 试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。 本题答案：材料中小李教师的做法是不正确的，主要体现 在以下几个方面： (1)材料中教师的做法违背了爱岗敬业的要求。小李在工作 一段时间之后开始对工作变得不负责任，不认真备课上课，敷 衍塞责。“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责 任感和深厚的感情。没有责任就办不好教育，没有感情就做不 好教育工作。 (2)材料中的教师没有做到真正地关爱学生。小李把对校 长和学生评教的不满都撒到学生身上，对学生进行讽刺挖苦， 这些严重地伤害了学生的自尊心，没有尊重学生的 关爱学生就要做到关心爱护全