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三、测量小灯泡的电功率
教学目标:
1、知识和技能
加深对电功率的理解。
巩固电流表、电压表的操作技能。
2、过程和方法
通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。
锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。
3、情感、态度、价值观
通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。
重、难点:
电路的设计、连接,作出电路图。
分析实际功率和额定功率的区别。
教学器材:
小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器
教学课时: 1时
教学过程:
一、前提测评:标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各1只,
若把它们串联起来接在220V的电路中,它们的实
际功率各是多少?
二、导学达标:
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