领导心理与领导理论研究.pptVIP

第十章 领导心理与管理 ;写在前面的几句话;主要内容;第一节 领导心理概述 ; 2 、领导效能 ; 3、领导与管理;领导和管理的区别;4、现代领导体制的发展; 第二节 领导者的影响力;2、激动功能;二、领导影响力;3、领导者影响力的社会心理依据;个体存在的对领导者心理需要;（二）领导者影响力的构成及心理效应 ;领导权力构成及影响力; （1）权力的概念; （2）权力的来源; （3）结构权力;②可替代性。低可替代性获得结构权力，也就是领导者的不可替代性。指领导者对于组织运营的关键程度，低可替代性能够使领导者对于组织具有重要性，从而获得结构权力。;2、权力性影响力;2、权力性影响力;领导权力性影响力构成表 ;3．非权力性影响力; ;领导者非权力影响力表 ;（4）非权力影响力的分类;（5）权力性和非权力性影响力的区别;第三、权力性影响力和非权力性影响力的关系 领导影响力是以权力性影响力和非权力性影响力的有机结合。 两种影响力是相互影响和制约的。非权力性影响力制约着权力性影响力。权力性影响力对非权力性影响力也有一定的影响。;第三节 领导者的素质; 2、领导素质的含义;二、领导者的基本素质要求;2、道德素质; 3、文化知识素质;4、领导能力素质;5、心理素质;案例：萨姆·沃尔顿 ; 沃尔顿说：“这是我事业生涯的最低谷……它的确像一场恶梦。我建成了整个地区最好的百货店并在这个社区勤勤恳恳地工作——没有做错一件事——而现在，我被人踢出了这个镇。” 但沃尔顿并没有长期消沉。“这并不仅仅是因为有句老话说，只要你足够努力，你就能在许多次挫折后成功一次。实际上，我一直把困难当作是挑战，这一次也一样……我不得不重新振作起来并继续走下去，从头做起，而且只会比这一次做得更好。”他的这种态度——即从挫折中看到积极的一面，视困难为挑战，勤奋工作，总想干得更好——再加上他对零售业的天才领悟力，使沃尔顿最终取得了成功。 ;案例启示; 6、身体素质;三、领导者个体素养的特性;（一）领导者的创造性;创造型领导者的个性特征;（二）领导者的效率性;（三）领导者的决策性;（5）领导的决??能力;第四节 领导者的管理;——财务经理敲门进来说：税务局明天要来查帐，我们应该怎么应付？ ——一会儿，营销部经理敲门进来，手上拿着一摞用款单。有几个营销员要出差，请老板签字。 ——财务总监也进来。因为公司的仓库里的库存太大，占用很多资金，请示老板怎么办。 ——…… ——老板一直忙到晚上12点，才拖着疲惫的身子回到家里，家人已入梦乡。;;案例事件的原因分析;原因分析; ——韦尔奇曾说，有人告诉我他一周工作90个小时，我会说：‘你完全错了，写下每周让你忙碌90小时的20件工作，仔细审视后，你将会发现其中至少有10项工作是没有意义的——或是可以请人代劳的’。”;二、领导的四大管理;（一）制度管理;制度管理，则就是强调用制度规范进行管理，而不是“谁心所欲”的人治 。 强调“以法为上”。 ①上法不上贤。 ②先立法后实施。 ③法理情。;（1）制度的特点及其意义;（2）制度管理要注意的问题;案例：深圳华为尊重制度;关注制度执行;;（二）人本管理;2、人本管理的内容;（三）方法管理;2、层次管理;3、 授权管理;授权的方式： 一是部分授权；二是完全授权。 授权的原则： 授权留责 适度合理（不能全权授予，不能把同一权力授予二人，不能把不属于自己的权力授予他人） 逐级授权（授予直接下级） 防止反授权（什么事都往领导头上推）;4、主次管理;5、简化管理;2.合并的原则;（四）自我管理;2、自我管理的三个重要领域;;(一)领导者要巧干，而不是蛮干; 领导的本质就是用人成事； 　领导者要“聪明做事，而不是卖力做事”。 　80%的高级管理者要把精力放在处理人的问题上。 韦尔奇这样说： 　我们的经验归结为一句话，这就是—— 　　　 少一点管理，多一点领导。;德鲁克：现代管理学之父;（三）领导要经常考虑的三个问题;第二、“我要达成什么”;第三、“我们的业务是什么？;（四）如何提高领导力;第三节 领导有效性的理论（略）;（一）吉色利的领导品质理论;13个品质因子的重要性 ;（二）六大重要的品质;（三）领导者的大五维个性模型 ;二、领导有效性的行为理论;（一）行为理论与品质理论的区别;（一）行为理论与品质理论的区别;（二）领导行为四分图（P340）;（三）领导方格图;方格图;1.1 型领导——虚弱管理型 9.1 型领导——任务管理型 1.9 型领导——乡村俱乐部管理型 5.5 型领导——中间型 9.9 型领导——团队管理型;实现