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初中数学学科文章 各位领导，老师们： 今天，学校召开期中考试总结大会，我非常荣幸能在这里发言，在此，我感谢学校领导能给我这次机会，感谢领导和老师们的信任! 在过去的半个学期里，通过学生的努力和在同科教师的帮助下，我所教学科成绩，在这次考试中名列榜首，在此，我感谢老师们的帮助。成绩的取得包含了我和我的学生的共同的努力。教本无定法。每个老师在教学实践中都会摸索出一套适合自己的教学方法。课堂是教学的主阵地，所以教师还是要在每个40分钟上下功夫，保证课堂效果。下面将我的一些做法与大家分享： 一、创设情境，激发学生学习的兴趣。 兴趣是最好的老师。寓数学知识于有趣的游戏活动或故事情节中，学生学得愉快，学得主动，也学得深刻。有效的情景创设，可以激发学生探究规律的兴趣，也可以让学生感受到数学来源于生活，更能紧紧吸引学生的注意力，知识的接受自然很轻松了。小小一个情景，会让你的课堂少了“营养丰富，口感欠佳”的遗憾。例如，在“平面直角坐标系”的教学中，我结合学生日常生活中关于座位的生活经验设计了这样一个问题情境：星期五下午一点召开家长会，要求各位家长都坐在自己孩子的座位上，请问，你将如何向你的家长描述自己的座位情况，以便你的父母能准确、快速地找到座位?教学实践表明，学生会因为觉得问题熟悉而产生较强的学习兴趣和参与热情，教学效果很好。 二、重视养成