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读书教育活动表彰会议发言材料 读书教育活动表彰会议发言材料想办法， 出主意，下功夫抓好读 书活动我是城家中学政教处主任学校关工委常务副主任。 我从年开始就具体负责学校开展一年一度的 “主题读书教育活 动 ”工作；年我校被定为省 “xx读书 ”活动的点以后，我同时负责这一 工作，两副担子一肩挑。 我校是一所农村初中， 原有的图书比较缺乏， 制约了读书活动的 开展。 经我把这一情况向上反映后， 省市区局等各级关工委便给予大力 的支持，首先是区关工委及时向我校赠送了一批图书， 还几次拨了专 款。 此后，省关工委也多次给我校赠送了几千本图书。 区教育局关工委对此也十分关心。 各级关工委的赠书拨款指导，关工委老同志 “为了江为子孙，献 了青春献白发 ”的高尚情操，关怀农村青少年学生健康成长的具体行 为，使我为之感动，使我认识到开展读书活动的重要意义。 为了不辜负上级领导的厚望， 在关工委的支持下， 在校长的领导 下，我想办法，出主意，扎扎实实地抓好读书活动的开展，取得了可 喜的成绩。 一协助学校领导，健全读书活动的领导机构。 书海茫茫，需要领航人。 开展读书活动，如果只作一般的号召， 只让老师做临时性的指导， 不但收效甚微，而且可能半途而废。 基于这样的认识， 经我多次反映意见， 终于得到学校领导的同意， 成立了学校读书活动领导小组， 由校长任组长， 管德育副校长关工委 领导政教处主任担任副组长。 我是副组长之一，并且被分工为具体负责 “读书活动 ”工作。 为了保证读书活动扎扎实实持之以恒地开展， 在我的建议下， 我 们建立 “一主 ”“一平 ”“四有 ”的读书管理体系，即以班级为主阵地，以 各个读书兴趣小组为平台，以 “四有 ”为保证：学校布置工作有开展读 书活动的内容； 检查工作有开展读书活动的位置； 总结工作有开展读 书活动的项目；表彰先进有开展读书活动的典型。 在实施 “一主 ”“一平 ”“四有 ”的工作中，还结合改教学实践，制订 了具体的措施。 所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，使读书活动能 长期坚持健康发展。 二做好读书活动的宣传发动组织工作。 做好宣传工作是使广大学生积极持续长久地参加读书活动的前 提。 因此每学年开始时， 我都主动去做好三方面的工作： 一是召开全 校师生大会， 我亲自做读书活动的动员讲话或专题报告； 二是我指导 并亲自动手，出好 “读书活动 ”宣传专栏；三是争取学校领导支持，安 排三周或四周的时间， 让各个班利用班会和外活动， 举办读书活动专 题讨论会， 让学生畅谈对读书活动的认识收获体会， 以此提高他们外 读书的兴趣。 在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动组织工作。 在这一阶段， 主要是有针对性地做好学生的思想工作， 发动他们 自愿报名自由组合。 在这个环节中，我亲自到一些班级，解答学生的疑问，做深入细 致的发动工作。 同时制作好报名表格，让学生报名，成立读书兴趣小组，并指导 他们制订计划选择书籍等等，做到每一步都得到很好的落实。 如在开展 “学雷锋心向党讲品德见行动 ”