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串通和并联授课稿人教版(授课方案) 串通和并联授课稿人教版(授课方案) 串通和并联授课稿人教版(授课方案) §— 串通电路和并联电路授课稿 毛华龙 本节课?研究性活动：串通电路和并联电路?选自人教版九年义务教育初中物理八年级上第页—页。下面按“一、教材解析，二、授课目的，三、重点、难点解析，四、授课方案，五、板书设计，六、作业设计〞六局部进行授课。 一、教材解析 ． 本课时在初中物理课程系统中的地位： 这节课是学生在已有知识：电路和电路图及电路元件的基础进步行的研究活动，是学习电学知识的重要基础。正确地鉴别和连接串、并联电路，研究串、并联电路的特点是重点性的环节。这局部知识既是第一节电路知识的深入，又是进入各种实质电路深入学习串、并联电路电流电压关系的起点。 ． 本课时的特点：十分重视研究方法教育，重视科学研究的过程。让学生在认知过程中领悟实验方法及学习方法，理解串、并联电路连接过程。授课内容的编排是依照提出的问题，设计解决问题的实验方案，经过实验和对方案进行考据。 二、授课目的 依照?大纲?及?物理课程标准?的要求，结合素质教育的思想，依照学科授课目的、教材的内容及学生的实质，确定本节课的授课目的为： . 知识与技术目标： 〔〕让学生经过自主研究，共同学习，理解串、并联电路的特点， 〔〕会连接简单的串通电路和并联电路， 〔〕会画简单的串、并联电路图， 〔4〕会用实验的方法研究串、