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历史： 第21课 历史的回响――“抗日救亡歌曲联唱”精编教案 （北师大版八年级上）.docVIP

历史： 第21课 历史的回响――“抗日救亡歌曲联唱”精编教案 （北师大版八年级上）.doc

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    第21课 历史的回响――“ 抗日救亡歌曲联唱” ――学习与探究之四 〖学情分析〗 　　学生已具备通过多种途径查阅资料的能力和学习习惯。 　　大部分学生会制做powerpoint 课件。 　　个别同学有演唱专长，可充分发挥。 　　学生特别喜欢唱歌，但他们所喜欢和接触的多是流行歌曲，对三四十年代的革命歌曲了解甚少，大概除了《义勇军进行曲》，其他很少甚至根本没听过。这一单元正好刚刚学完抗战历史，让他们用歌声来体会当时的时代心声和风貌，既可以重温历史，又可以感受到革命歌曲所具有的鼓舞人心的力量，这也正是学生所喜欢的一种寓教于乐的历史学习方法。 〖活动目标〗 　　通过学唱抗日救亡歌曲，重温历史，加深对抗

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