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读教育专著心得体会 读教育专著心得体会范文一： 哲学不能烘面包，但是能使面包增加甜味。人生就是 买面包、烘面包、吃面包的过程；若要面包好吃，需要调味 的蜂蜜，而那蜂蜜就是哲学” 这段话是台湾大学哲学系教授傅佩荣先生对于哲学与 人生关系的精辟阐述 我对这句话作了以下修改：教育过程也就是买面包、 烘面包、 吃面包的过程， 若想而包有味道， 需要调味的蜂蜜， 而那蜂蜜就是读书，读教育类的书籍。 在我看来，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享 受〕这学期， 学校布置了读专著谈体会， 粗略浏览推荐书目， 专心阅读教育专著 《新教育之梦》、《给教师的一百条建议》 、 《教育的 55 个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教 育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书在教我们如何当一 个好老师的同时，也教会了我们如何做人。 一、做一个不断进取的学者 海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的 教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀 者学习，甚至向我们的学生学习。 “教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师 和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不 抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕 见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是 不够用的”（《给教师的一百条新建议》），面对我们的学 生，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出 感叹：现在的学生啊，我们常常有无所适从的感觉。这时， 你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。 在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯 一的途径：学习，学习，再学习；以平常的心态对待学习， 不急功近利， 不心浮气躁； 从错误＿中学习， 在合作中学习， 在探究中学习。 二、做一个有思想的教者 人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉教师 没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不 光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有 成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，具有两方面 的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变， 行动改变；行动改变，命运改变”。二是用思想陶冶学子的 心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世 界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互 碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心， 我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才 真正无愧于上苍给予我们的—不可重复，不可替代，无比井 贵的生命。 三、做一个宽容的智者 在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容在《中 国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了 种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天 空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了 未来。宽容意味着承认儿童的差异， 承认儿童的未完成状态。 教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一 步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生，意味着他 的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待 自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生 说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑 里有爱迪生。” 对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有 许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如 果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。 有人说，人生有三大境界，一是物质人生，二是艺术 人生，三是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能一辈 子也达不到，但追求一种快乐的让心灵释放的艺术人生还是 可以做到的，那就是多读书。作为教师，尤其要多读教育类 书籍。 愿读书能让我们的人生充满智慧。 读教育专著心得体会范文二： 我过得充实而快乐，因为我利用休息时间拜读了好多 教育专著为我新学期的工作充电。我读了 我是一名好教 师》后，我觉得，读书是一种幸