“严禁管制刀具进校园”专题教育主题班会活动教案集合9篇.docxVIP

“严禁管制刀具进校园”专题教育主题班会活动教案集合9篇 第一篇: “严禁管制刀具进校园”专题教育主题班会活动教案　　教学目的:　　学会正确使用家庭取暖工具，确保在使用过程中不发生危险　　教学重点：　　让学生掌握安全取暖常识，养成良好的习惯。　　教学过程：　　一、冬季室内取暖安全措施　　1生火时不要使用煤油、柴油、汽油等助燃;　　2、 掏出的未熄灭的炉灰渣要倒在安全地方;　　3、 电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源 ;　　4、 使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持 安全距离;　　5、 烘烤衣物要有人看管;　　6、 火炉旁不要存放易燃物品;　　二、及注意事项　　1要检查烟道是否畅通，有无堵塞物;烟囱的出风口要安装 弯头，出口不能朝北，以防因大风造成煤气倒灌;　　2、 烟筒接口处要顺茬儿接牢(粗口朝下、细口朝上)，严防漏 气　　3、 屋内必须安装风斗，要经常检查风斗、烟道是否堵塞， 做到及时清理;　　4、 经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。　　5、 每天晚上睡觉前要检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开。窗户务必留有足够通风换气缝隙。　　三、本课小结：　　在日常生活中，我们应养成良好的行为习惯，掌握安全知识，时刻牢记安全第一这一个道理。第二篇: “严禁管制刀具进校园”专题教育主题班会活动教案　　一、班会主题： 好习惯伴我成长  二、班会对象：  全体学生  三、班会时间：  周五下午班会课  四、班会目的：  1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。  2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。  3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。  4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。  五、班会课前的准备：  1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。  2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。  3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。  六、班会流程设计：  主持人：  （一）、李卓玲：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！  李曼思：我们有缘走进了同一间教室，我们有幸成为了同学，我们将一起走过中学的美妙时光。  大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！  李卓玲：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。六年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始！  （二）、李卓玲：李曼思。  李曼思：什么？  李卓玲：你知道什么叫做“习惯”吗？  李曼思：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。  李卓玲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？  李曼思：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。  李卓玲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！  李曼思：不可能，你说！  李卓玲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。  李曼思：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。  李卓玲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的`生活造成危害的视频）  1.开车打手机遭致车毁人亡  2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾  3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病  4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等  5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等  （三）、李卓玲：看了刚才的短片，