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人教部编版六年级下册第 11 课《金色的鱼钩》教学实录
《金色的鱼钩》教学实录
教学过程:
一、看课题,质疑问难。
师:你来读课题。
生:金色的鱼钩(重点放在 鱼钩“ ”上)
师:为什么这么读?
生:我想知道为什么用 鱼钩“ ”做题目?
师:加上自己的理解去读书,好习惯。谁还读?
生:金色的鱼钩(重点放在 金色“ ”上)
师:你读的
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