中考化学命题规律与命题趋势分析.pdfVIP

08 年广东各地市化学中考命题规律与 09 命题趋势分析 纵观广东三年各地中考化学试题，它既有各自的特点，又有共性。例如，在内容上，各地试卷 都非常重视考查初中化学基础和基本技能；突出能力意识，强调以问题为中心，注意问题的开 放性，重视对科学探究能力的考查，培养创新精神和实践能力；重视考查学生是否具有较强的 学习潜能；重视考查获取与处理信息以及灵活运用知识解决实际问题的能力；关注社会热点， 理论联系实际，重视对化学与科学、技术、社会、环境相联系内容的考查，体现 “STS”的教育 思想。在呈现形式上，题型基本为选择题、填空题、简答题、实验题和计算题，题目的给出， 注重背景内容的取材和立意，情景新颖、图文相配、内容丰富、知识性强、从生活、生产、学 生和实际出发，贴近生活，贴近学生，体现了对学生的教育和人文关怀，对教学改革具有良好 的导向作用。 “注重基础，关注探究，联系实际，促进发展 ”的命题思想在近三年广东各地中考 化学试题中处处可见。题型、题量以及试卷难易程度保持相对稳定，稳中有变，变中有新。现 对近广东三年中考化学试题分析具有以下共同点： 一、 考试内容 1. 科学探究； 2. 身边的化学物质； 3. 物质构成的奥秘； 4. 物质的化学变化； 5. 化学与社会 发展。 二、考试的形式和试卷结构 1. 形式： 考试采用闭卷、笔试。考试时间 80 分钟，满分为 100 分 2. 结构： 分为第Ⅰ卷和Ⅱ卷。 第Ⅰ卷为选择题（占 30% ；大部分地方占 28% ）只有单项选择题：第Ⅱ卷为非选择题，包 括： （占70% 或 72% ）填空题 （约占 18% ）、简答题 （约占 20% ）、实验题 （约占 22% ）、 计算题（约占 10% ） 试题难易比例：容易题（约 30% ）、中等难度题（ 60% ）、较难题（约 10% ） 3. 试题内容比例（科学探究渗透在以下内容体系中）： 身边的化学性质（约 36% ）物质构成的奥秘（约 22% ） 物质的化学变化（约 32% ）化学与社会发展（约 10% ） 三、考试试卷特点 1. 创设问题情境，注重对基础知识和基本技能的考查 基础知识和基本技能是化学学习的重要内容， 是初中化学的核心知识之一， 也是中考命题比较 关注的部分。注意结合基础知识和基本技能的实用性，改革了对学科主干知识的考查方法；立 足于社会发展和实际生活的需要，突出化学学科的实际应用价值和学科特点，体现了化学和社 会的相互作用中体会和感悟学习化学的价值。 2. 关注过程和方法，重视对科学探究、实验能力的考查 科学探究题已成为课改区中考化学试卷必备题型。 对于探究的各个步骤， 广东各地中考试题侧 重点有所不同，较多地区侧重于过程和方法。科学探究是重要的学习方法，学生的知识与技能， 过程与方法，情感、态度与价值观在探究式的学习中都能得到很好地培养和展示，所以，科学 探究的过程也是学生科学素养和表现的过程。立足于考查学生科学探究能力的试题，此类命题 常常与化学实验相结合，通过明确提问、设计实验、观察现象、分析结论等环节设计问题，从 而对科学探究的各个要素进行考查。 3. 注重联系实际，加强对情感、态度与价值观的考查 情感、态度与价值观是初中化学新课程的三维目标之一， 所以也是中考考查的内容。 联系生活， 聚集社会热点，是新课改要求，这一要求在广东各地的中考题中都有所体现。试题的编制立足 于社会发展和实际生活的需要，体现化学学科的实际应用价值和学怎么着特点，将化学、技术、 社会、环境广泛联系起来，体现 “STS”的教育思想，让学生从化学的视角去观察自身周围的世 界，从化学与社会的相互作用中体会、感悟化学的价值。试题的编制多以社会热点问题为背景， 将学生的思维溶于现实社会中，要求学生做出判断，表达情感，提出建议等，都体现了 “化学源 于生活，生活中处处有化学 ”的理