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篮球运球急停急起教学设计 泰顺罗阳二中 夏海潮 一、指导思想 新课程中的体育教学应坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生 兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每 一个学生受益。因此本次课教师在教学中不仅交给了学生开启知识宝库的钥匙，还要把德 育渗透、思维活动、心理活动有机结合起来，调动学生学习锻炼的积极性、创造性，发展 个性，培养能力，使之终身受益。 二、教材分析