人教版九年级上册语文 11 我的叔叔于勒课件2.pptVIP

人教版九年级上册语文 11 我的叔叔于勒课件2.ppt

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第十一课 我的叔叔于勒 1.给下列加点的字注音。 拮据( ) 栈桥( ) 牡蛎( ) 撬开( ) 煞白( ) 褴褛( ) 变更( ) 别墅( ) ‥ . . . . ‥ . . jié jū zhàn lì qiào shà lán lǚ gēng shù 2.结合语境,解释加点的词语。 (1)我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 (2)常常要在价钱上计较半天。 (3)这封信成了我们家里的福音书。 手头紧,经济境况不好 计算 借指好消息、幸福的信息 ‥ ‥ ‥ . 3.概括括号中的意思,在横线上写出相应的成语。 (1)对于叔叔回国这桩 (比喻很有把握)的事,大家还拟定了上千种计划。 (2)可是父亲的希望却 (随着时间的推移而不断增长)。 (3)我一直盯着父亲,看他 (形容认真)地带着女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 (4)那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容, (形容困苦或受窘的样子)。 十拿九稳 与日俱增 郑重其事 狼狈不堪 4.(六盘水中考)下列各句中,没有语病的一项是( ) A.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可以掉以轻心。 B.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。 C.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。 D.赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在六盘水市上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。 解析:A项语序不当,应为“仔细调查,认真研究”;B项删除“不”;C项成分残缺,删除“通过”或者“使”。 D 5.从全文来看,于勒一生中的经济情况有三大变化,菲利普夫妇对于勒的态度也出现了三次变化,而菲利普夫妇也有始终不变的方面。请用简洁的词语分别概括这些变化。 (1)于勒经济的变化: (2)菲利普夫妇的态度变化: (3)菲利普夫妇不变的方面: 挥霍财产—经商发财—衰败穷困 惧怕、憎恨—奉为福星—深恶痛绝 金钱至上 6.请你根据本篇小说的主题与情节为下面这副对联补写下联和横批。 上联:十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树; 下联: 横批: 一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。 世态炎凉 7.生活中的“菲利普夫妇”比比皆是,仔细阅读下面这幅漫画,试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。 示例:娘和我过;都是“钱”的功劳 8.(南京中考)班级要出一期“小说天地”的板报,程程编辑了“小说疑读”栏目,他结合收集的两则材料,从“叙述者”的角度设计了一个问题,请你从“钱”的角度也设计一个问题。 材料一:等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 (节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》) 材料二:自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到 中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 (节选自鲁迅《孔乙己》) 程程设计的问题:这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情? 你设计的问题: 示例:这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系? 阅读“毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了……可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们”选段,完成后面的题目。 9.请你用简洁的语言概括选文的内容。 我们一家人在船上吃牡蛎,遇到卖牡蛎的水手,父亲怀疑他就是于勒。 10.请你揣摩下面句子中菲利普太太的

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