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儿科学研究对象 :胎儿 ( 自精卵结合时起 )至青春期儿童
儿科学的基本特点 :
①个体、性别及年龄差异都非常大 ;
②对疾病损伤造成的恢复能力强 ;
③ 自身防护能力弱
最大不同点 :处于不断地生长发育过程之中。
小儿年龄的分期及特点 :
(1)胎儿期 :从受精卵形成到小儿出生为止 ,共 40 周;
(2) ※新生儿期 : 自胎儿娩出脐带结扎时开始至 28 天之前
特点 :发病率高、死亡率高 (3 个 2/3);
保健重点 :保暖 ,喂养 ,预防感染
(3) ※婴儿期 : 自出生到 1 周岁之前
特点 :生长发育极其旺盛的阶段 ;对营养的需求量相对较高 ;
各系统器官不够成熟完善 ,尤其是消化系统常难以适应对大量食物的
吸收 ,容易发生营养和消化紊乱
自母体的抗体逐渐减少 , 自身的免疫功能尚不成熟 ,抗感染能力较弱 ,
易发生各种感染和传染病 ;
保健重点 :母乳辅食 ,预防接种 , 良好习惯
(4) 幼儿期 : 自 1 岁至满 3 周岁之前
特点 :生长发育速度减慢 ;智能发育迅速 ;饮食开始转换
接触面扩大 ,识别危险能力不足 ;
保健重点 :喂养 ,早教 ,传染病 ,意外 ;
(5) 学龄前期 : 自 3 周岁至 67 周岁入小学之前
特点 :体格发育稳步增长 ;智能发育更加迅速 ;仍易发生传染病及意外
免疫功能增强 ,可患免疫性疾病 ;
保健重点 :喂养、培养良好习惯及智力开发、防治传染病及意外发生
(6) 学龄期 : 自入小学始 (6-7 岁)至青春期前 ;
特点 :除生殖系统外 ,各系统器官外形均接近成人 ;智能发育更
加成熟 ;保健重点 :保证营养 :加强教育 ,打好基础 ;
(7) ※青春期 :一般从 10-20 岁;
特点 :女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早
2 年左右 ;体格生长发育再次加速 ,出现第二次高
峰;
生殖系统的发育加速并渐趋成熟
保健重点 :营养 ,劳逸结合 :青春期保健 ;心理卫生 ,人生观 ;
生长发育
生长 :指儿童身体各器官、系统的长大 ,可有相应的测量值来表示其量的变化。
发育 :指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。
※生长发育规律 :
①生长发育是连续的、有阶段性的过程 ;
VtB12 或 (和 ) 叶酸缺乏
儿科学重点
自然感染
多有为 10-15mm
深较红显著
较硬、边缘清楚
大细胞性
分度 巨较 幼长 样、变可 、达 7 核-10 幼天浆 以老上
中度 正常 幼婴及新生儿 重度
常
有
前
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