人教版九年级第四单元第九课第一框 我们的共同理想（共16张PPT）.pptVIP

看书P110----112思考: 1、我们的最高理想是什么？ 2、我们的共同理想是什么？ 3、最高理想和共同理想之间有什么关系？ 看书P112----115思考: 1、我们现在的小康的特点是什么？ 2、跨入新世纪，我们要建设怎样的小康社会？景象如何？ 3、全面建设小康社会中青少年怎么做？ 表一: 2003年各国国内生产总值比较(单位:美元) 表二：我国东西部的差距 表三：我国城镇和农村的差距 看书P115—117思考： 1、中国共产党为什么要提出构建社会主义和谐社会？构建和谐社会的指导原则（思想）？出发点？ 2、什么是和谐社会？（基本特征） 3、怎样构建和谐社会？（国家、青少年怎么做？） 课堂小结 1、我们的最高理想是——共产主义。 2、我国人民的共同理想是——把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。 3、最高理想和共同理想的关系是：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 课堂小结 4、我国现在达到的小康的特点：低水平的、不全面的、发展不平衡的。 5、跨入新世纪的奋斗目标：全面建设小康社会。 全面小康的表现：祖国更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 6、共创和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（基本特征） 考考自己 1、马克思科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出我们的最高理想是（ ） A、资本主义社会 B、社会主义社会 C、共产主义社会 D、大同社会 2、在社会主义初级阶段，我们各族人民的共同理想是（ ） A、实现各尽所能、按需分配的共产主义社会 B、全面建设小康社会，不断提高人民生活水平 C、建立生产资料归私人所有的资本主义社会 D、把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家 3、1987年4月，邓小平在会见西班牙客人时首次全面阐述了“三步走”的战略构想。经过20多年的不懈努力，到20世纪末，全国已基本达到： A、温饱水平 B、小康水平 C、现代化建设已初步完成 D、共同富裕 4、20世纪末，全国已基本达到小康水平，对此理解正确的是： A、这种小康水平比较高，人民已经上了富足生活 B、这种小康是不全面的，只是人民精神上富足罢了 C、这种水平水平还是低水平的、不全面的、发展不平衡的 D、这种小康是高水平的、全面的、发展平衡的 （多选）5、我们的最高理想是共产主义社会。共产主义社会是： A、物质财富极大丰富的社会 B、人民精神境界极大提高的社会 C、每个人自由而全面发展的社会 D、实行各尽所能、按需分配的社会 6、实现共同理想和最高理想的关系是： A、实现最高理想是实现共同理想的必要准备和必经阶段 B、实现共同理想是实现最高理想的必然趋势和最终目的 C、实现共同理想是实现最高理想的必然准备和必经阶段 D、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 * 我们的 二、同绘小康蓝图 1100 24770 34510 37610 人均国内生产总值 1.4 1.7 4.3 10.9 国内生产总值(万亿) 中 国 法 国 日 本 美 国 低水平 4031元 1349.8元 　西部 东部是西部的４倍 东部是西部的1.5倍 9522元 1765元 　东部 1998年 1978年 1998年 1978年 　居民人均收入 人均国内生产总值 GDP 项目区域 发展不平衡 2004年为3.2:1 　　　2936元 农　村 1983年为1.82:1 　　　9422元 城　镇 城乡差距 2004年人均可支配入 不平衡 表四：从人口看我国达到的小康水平 状况（总体小康、不全面） 12.34% 12.82% 2000年全国基本达到小康水平的人数74.84% 未达温饱和小康的人数 接近小康水平的人数 总体小康 低水平 不全面 不平衡 全面小康 祖国将更加繁荣富强 人民生活将更加幸福美好 中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性 2、跨入新世纪，我们要建设怎样的小康社会？ 在全面建设小康社会中,青少年该怎么做?P115 请你为大连率先实现全面小康社会提出合理化的建议？（08中考题） （1）继续抓住机遇大力发展经济和生产力，深入贯彻落实科学发展观 （2）坚持党的基本路线 （3）坚持中国特色社会主义道路 （4）继续加大对农村和教育的政策支持和财政投入 (1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强我国的经济实力和综合国力。 (2)把依法治国和以德治国结合起来，保持社会的长治久安。 (3)坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，促进社会全面发展。 国家怎么做？ 青少