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名著导读《水浒传》教课方案 名著导读《水浒传》教课方案 PAGE / NUMPAGES 名著导读《水浒传》教课方案 名著导读《水浒传》授课方案 授课设想： 阅读文学经典名著是提高学生语文涵养的重要路子之一， 是为学生平生学习、 生活和发展确定牢固基础的需要，更是学生成长的现实需要。 学生对 《水浒传》有必然认识， 但其实不是全面的认识，特别对作品的思想内容和主题的掌握，有必然的片面性；别的，同学们听闻“少不读水浒”，不知何意。 对此，我在激发学生阅读兴趣的同时， 要点感觉个性鲜亮的人物形象， 欣赏其艺术魅力，侧重引导学生正确理解和欣赏人物形象，结合时代，客观掌握作品的思想内容。 授课中，充分发挥学生的学习积极性和主动性，做好课前准备，并有效利用网络资源，丰富授课内容；在学法指导上，侧重启示性，侧重小组的交流、合作与研究，敬爱个体认知体验，引导成立正确的人生观、世界观。 授课目的： 知识与技术 ： 1、积累作家施耐庵及其《水浒》的文学知识。 2、掌握《水浒》小说中个性鲜亮的人物形象，并能有声有色地讲解 2-3 个小故事。 3、能整体掌握作品的思想内容和艺术特色。 过程与方法 ： 1、能利用课外资源（网络或课外读物），收集相关资料。 2、经过个体阅读、归纳，小组合作学习交流，掌握小说波浪起伏的情节，感觉个性鲜 明的人物形象；创立情境，欣赏其艺术魅力。 3、结合时代，客观掌握作品的思想内