初中数学教学论文.docVIP

小学教育资料——2021年整理 小学教育资料——2021年整理 小学教育资料——2021年整理 在开展高效课堂背景下 如何使数学课堂“活”起来 ??? 西塬中学 李伟华 学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏灵性与活力。那么面对新课改的挑战，如何让我们的数学课堂真正活起来