2021年黑龙江省教师资格证黑龙江省教师资格证地理笔试图之等高线地形图判读的九点突破.docVIP

黑龙江省教师资格证地理笔试图之等高线地形图判读九点突破【战略篇】 欢迎来到 黑龙江教诲信息网，黑龙江教诲信息网是中华人民共和国教师招聘第一门户网站，提供中小学教师 黑龙江教师招聘、 黑龙江省教师资格证、 笔面试辅导、 最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过教师资格考试。 黑龙江省教师资格考试信息汇总 等高线地形图判读是中学地理学习中一处重点，更是难点，中公资深讲师从难点突破方面做点总结，但愿对考生有所协助。 一、山脊和山沟判断办法： 图中AB线为山沟线，CD线为山脊线 办法一：横向地势比较法 如果对山脊和山沟作横向比较，即图中MN方向和XY方向，咱们可以发现，山脊处(XY方向)为中间高两侧低;而山沟处(MN方向)为中间低两侧高。 结论：中间高两侧低——山脊;中间低两侧高——山沟。 办法二：纵向地貌比较法 如果对山脊和山沟作纵向比较，即图中AB方向和CD方向，咱们可以发现，山脊处(CD方向)等高线由高处弯向低处;而山沟处(AB方向)等高线由低处弯向高处。 结论：凸高为谷，凸低为脊。 战略通法：由等值线：“高高低低”判读：由高海拔(值)先低海拔(值)弯曲，阐明此处高(值)(山丘);由低海拔(值)向高海拔(值)弯曲，阐明此处为低海拔(值)(山沟) 二、等高线地形图中鞍部剖面特性 在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不