部编版-语文-二年级上册-课后作业——5《玲玲的画》.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 玲玲的画 一、填空题。 1. 用“○”圈出划线字的正确读音。 （1）爸爸催（ cuī chu ī）玲（ l ín l íng）玲去睡觉。 （2）他肯（ kěn k ěng）定懒（ nǎn l ǎn）得去收拾乱七八糟（ zāo zh āo ）的书。 2. 拼一拼，写一写。 píng ji ǎng （ ） n á z ǒu （ ） shí hou （ ） y ì f ú hu à（ ） bào （ ）纸 3. 比一比，再组词。 另（ ） 及（ ） 并（ ） 别（ ） 极（ ） 开（ ） 4. 在括号里填入合适的词语。 （ ）地端详 （ ）地看 （ ）的画 （ ）地说 （ ）地哭 （ ）的爸爸 5. 仔细看图，照样子，写句子。 例：小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 （1）弟弟 地骑在 。 （2） 地 在 。 6. 根据课文内容完成练习。 （1）读完课文你懂得了哪些道理？用“√”画出来。 ①生活中的坏事总能变成好事。 （ ） ②只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （ ） ③遇到事情不要着急，要开动脑筋想办法。 （ ） （2）你遇到过像玲玲这样的坏事变成好事的事情吗？写一写。 二、同步阅读。 笔筒变漂亮了 放学后， 我拿着妈妈给我的零花钱， 兴高采烈地来到小卖部， 精挑细选了一 个精美的笔筒， 我哼着歌高高兴兴地走在回家的路上， 一不留神就跌倒了， 手里 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝， 难看极了。我很伤心，闷闷不乐地走进家门。 爸爸见我这副样子，问我怎么了，我难过地说： “新笔筒摔坏了。”爸爸仔细 地看了看，说： “孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂呀！ ” 我拿着笔筒仔细想了想， 我用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的 地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。爸爸看了，高兴地说： “看到吧，孩 子，好多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋， 坏事往往能变成好事。 ” 捧着这个笔筒，我觉得，它比以前还要漂亮呢。 1. 文中（ ）这个四字词语形容兴致高，精神饱满。 文中还有一个和它意思相反的四字词语，是（ ）。 2. 根据短文内容填空。 “我”高兴地走在回家路上是因为 。 “我”闷闷不乐地走进家门是因为 。最后，“我” 又变得开心是因为 。 3. “我”是怎样让笔筒变漂亮的？用“ ”画出来。 4. 短文告诉了我们什么道理？用“ ”画出来。 5. 短文最后说笔筒“比以前还要漂亮”是因为（ ）。 A. 这个笔筒是“我”自己用零花钱买的 B. 笔筒恢复了原状，很漂亮